14.(1)請用化學(xué)符號表示:
①2個鋅原子2Zn;②5個五氧化二氮分子5N2O5; ③分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2
(2)銣(Rb)是一種銀白色蠟狀金屬,質(zhì)軟而輕,其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑.
①如圖表示銣元素的陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖.
②由圖可知,銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第五周期,則硫酸銣的化學(xué)式為Rb2SO4

分析 根據(jù)已有的化學(xué)用語的書寫以及微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的意義進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)①2個鋅原子就是在鋅元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2Zn;
②5個五氧化二氮分子就是在五氧化二氮化學(xué)式的前面加上數(shù)字5,故填:5N2O5
③過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價為-1,故過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,故填:CaO2
(2)①據(jù)圖可以看出,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故表示銣元素的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故填:陽離子.
②由圖可知,銣元素的原子核外有5個電子層,應(yīng)位于元素周期表中的第五周期,銣離子帶有一個單位的正電荷,則硫酸銣的化學(xué)式為Rb2SO4,故填:Rb2SO4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力以及元素周期表的應(yīng)用,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫、微粒結(jié)構(gòu)示意圖的判斷,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.寫出下列元素的符號或物質(zhì)的化學(xué)式:
氧氣O2、五氧化二磷P2O5、過氧化氫H2O2、五個水分子5H2O、
碳酸鈣CaCO3、硫離子S2-、鐵原子Fe,鎂離子Mg2+、氮氣N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.碘鹽是在氯化鈉中加入碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),來給人體補充碘元素.則碘酸鉀中碘的化合價+5,給人體補碘的目的預(yù)防甲狀腺腫大,若碘酸鉀的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似,則碘酸鉀受熱的反應(yīng)式2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑,可見炒菜時,應(yīng)待菜燒熟時加入碘鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從化學(xué)的角度看,下列說法中正確的是( 。
A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B.大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量
C.把金屬制成合金能提高金屬的機(jī)械性能
D.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.有一紅色固體A,放在空氣中加熱,會變成一種黑色固體B,將黑色固體B放到硫酸溶液中,生成一種藍(lán)色的C溶液,根據(jù)上述現(xiàn)象判斷A,B,C的化學(xué)式分別為Cu、CuO、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.玻璃儀器是化學(xué)實驗室常最經(jīng)常接觸的,它們的干凈與否直接關(guān)系到實驗的成敗,一般來說,有油污的玻璃儀器應(yīng)該用洗滌劑或洗衣粉來洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x值為17時,該元素屬于氯元素;當(dāng)x值為18時,該元素屬于氬元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實驗室需要100克10%的NaCl溶液計算需要NaCl10克、水90 克.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.SO2是大氣污染物之一,為粗略測定周圍環(huán)境中SO2的含量,某課外活動小組設(shè)計了如下實驗裝置:(注:單向閥原理說明:當(dāng)注射器推活塞時,①關(guān)閉,②打開;當(dāng)注射器拉活塞時,①打開,②關(guān)閉.)
(1)某小組同學(xué)欲對上述整套裝置檢查氣密性:先在試管中裝入適量水(保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中),然后(填操作方法)向外拉活塞,看到浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明該裝置的氣密性良好.
(2)向試管中加入0.00127%的碘水10g,用適量的蒸餾水稀釋后,再加入2~3滴淀粉溶液,配置成溶液A.測定指定地點空氣中SO2的含量時,推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣,試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+
I2+2H2O═H2SO4+2HI,直至試管中A溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時,表明反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,此時應(yīng)停止抽氣.
(3)我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值(mg/m3):一級標(biāo)準(zhǔn):0.15;二級標(biāo)準(zhǔn):0.50;三級標(biāo)準(zhǔn):0.70.該課外活動小組使用這個實驗裝置和溶液A,在某一地點測量空氣中SO2的含量.當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,記錄抽氣時間和次數(shù)如下(假定每次抽氣500mL).請將下表填寫完整(計算時保留2位有效數(shù)字):根據(jù)表格請你計算出SO2的含量是0.64mg/m3.在實驗過程中,需緩緩抽動活塞的目的是使二氧化硫與碘充分反應(yīng).
抽氣時間20分鐘
抽氣次數(shù)100
SO2含量:mg/m3

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