（3分）如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

（1）化石燃料是指________________；

（2）綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）試寫出一個(gè)自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）化學(xué)課上老師向盛有NaOH溶液的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液，振蕩溶液呈紅色。

提出問題：是什么微粒使無色酚酞變紅？

查閱資料：NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子。

猜想：①水分子使無色酚酞變紅；

②Na+使無色酚酞變紅；

③______使無色酚酞變紅。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液

NaOH溶液中滴入酚酞后變紅，蒸餾水中滴入酚酞后無現(xiàn)象。

猜想_______不成立。

實(shí)驗(yàn)二：_______________

________________________。

猜想②不成立。

實(shí)驗(yàn)三：分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液

兩支試管中滴入酚酞后均____。

猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）閱讀下列科普文章

鉀是堿金屬元素，原子序數(shù)為19。在常態(tài)下，鉀具有銀白色光澤，質(zhì)地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低，只有攝氏63度，就是說，只要溫度升高到攝氏63度，金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小，它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259％，占第七位。在海水中，除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ，鉀的含量占第六位。

鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑，剛剛切開的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應(yīng)劇烈，當(dāng)把一塊鉀放入水里時(shí)，你就會(huì)看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看，水中的鉀就消失了。原來，它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀，氫氧化鉀溶解在水中，所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應(yīng)更加猛烈，幾乎能達(dá)到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過活潑，所以通常人們就將鉀放進(jìn)煤油里來保存。

回答下列問題：

（1）鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。

（2）金屬鉀通常保存在__________；金屬的物理性質(zhì)有__________（至少答四點(diǎn)）。

（3）氫氧化鉀水溶液的pH為______7。（填大于、小于或等于）

（4）金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于氣焊 D．濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能聞到花香的原因是

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）在復(fù)習(xí)課上，化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也對(duì)學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納

（以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。

（1）同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。

（2）某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。

（3）E、F、G分別與溶液D反應(yīng)，均能生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，得到白色沉淀和G的溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列最適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是

A．粉末狀碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng) B．高溫灼燒塊狀石灰石

C．塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng) D．粉末狀碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案