（5分）閱讀下列科普文章

鉀是堿金屬元素，原子序數(shù)為19。在常態(tài)下，鉀具有銀白色光澤，質(zhì)地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低，只有攝氏63度，就是說(shuō)，只要溫度升高到攝氏63度，金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小，它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259％，占第七位。在海水中，除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ，鉀的含量占第六位。

鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑，剛剛切開(kāi)的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應(yīng)劇烈，當(dāng)把一塊鉀放入水里時(shí)，你就會(huì)看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看，水中的鉀就消失了。原來(lái)，它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀，氫氧化鉀溶解在水中，所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應(yīng)更加猛烈，幾乎能達(dá)到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過(guò)活潑，所以通常人們就將鉀放進(jìn)煤油里來(lái)保存。

回答下列問(wèn)題：

（1）鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______。

（2）金屬鉀通常保存在__________；金屬的物理性質(zhì)有__________（至少答四點(diǎn)）。

（3）氫氧化鉀水溶液的pH為_(kāi)_____7。（填大于、小于或等于）

（4）金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（3分）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和 。

（2）鋁抗腐蝕性能好，是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的化學(xué)式為 。

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫(huà)（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān)。

（1）下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分：

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類(lèi)

油脂

水

鐵

磷

鈣

2060 kJ

50 g

20g

20g

5g

5．6 mg

3．3 mg

8mg

該食品中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含 元素的食物。

（3）氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵等，它的俗稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量。

（1）燃燒匙中紅磷足量的原因是 ；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（2）待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中液體的體積大于1/5，其原因 可能是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

（1）化石燃料是指________________；

（2）綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）試寫(xiě)出一個(gè)自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)

①實(shí)驗(yàn)甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；

②實(shí)驗(yàn)乙滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到的氣球變鼓；

③實(shí)驗(yàn)丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）。

Ⅱ．探究廢液成分

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

【討論交流】

①?gòu)U液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和（2）；

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：

猜想1：碳酸鈉；

猜想2：氫氧化鈉；

猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；

猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立，所需要的試劑是（3）。

若猜想4不成立，則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成表格。

實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論

_______（4）___________________（5）__________猜想1正確

若沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確

_________（6）____________猜想3正確

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分）許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素�，F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，分別用不同pH值的溶液逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。

植物的汁液

pH＜7

pH=7

pH＞7

牽�；�

紅色

紫色

藍(lán)色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

玫瑰

淺紅色

淺紅色

綠色

（1）與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 (填植物的名稱）。

（2）某同學(xué)做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)明顯現(xiàn)象不能判斷何時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。了解表格中的信息后，他有了主意：他將5％的氫氧化鈉溶液10mL放入錐形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振蕩，然后用滴管逐滴滴加(邊滴邊振蕩）5％的稀鹽酸至液體剛好變成了 色，該同學(xué)判斷：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。

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