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11．下列實驗方案正確的是（　�。�
A．用點燃的方法除去CO2中的CO氣體B．鑒別N2和CO2氣體用澄清石灰水
C．用鋅粉除去FeCl2溶液中的CuCl2D．用稀硫酸除去鐵粉中的銅屑

分析 二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，和氯化銅反應生成氯化鋅和銅；
銅不能和稀硫酸反應，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣．

解答 解：A、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此在二氧化碳中不能點燃一氧化碳，該選項不正確；
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此可以用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳，該選項正確；
C、鋅和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，和氯化銅反應生成氯化鋅和銅，因此不能用鋅粉除去FeCl2溶液中的CuCl2，該選項不正確；
D、銅不能和稀硫酸反應，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，因此不能用稀硫酸除去鐵粉中的銅屑，該選項不正確．
故選：B．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列內容中，屬于化學研究范疇的是（　�。�
A．太陽、地球、月球運動的規(guī)律B．不斷研究開發(fā)新的材料，造福人類
C．大洋深處的地震怎樣引發(fā)海嘯D．研究“神十一”飛天的軌道設計

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）一場大火往往由一個小小的煙頭引起．煙頭在火災發(fā)生中所起的作用是使可燃物的溫度達到著火點
（2）野炊時，小華發(fā)現(xiàn)煮飯的火焰很小，它就把木材架空一些，他這樣做主要是為了增大木柴與空氣的接觸面積
（3）消防隊員在撲滅森林大火時，常使用手持式風力滅火機，它以汽油為燃料，噴出類似12級大風的高速氣流，將火撲滅，它的滅火原理是使溫度降低到可燃物的著火點以下．
（4）打火機使用結束時松開燃料閥就會熄滅，說明燃燒需要可燃物；請舉出一種利用此原理滅火的實例森林失火，砍隔離帶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：
（1）一個N（NO2）3分子中一共有10個原子．
（2）N（NO2）3的相對分子質量152．
（3）N（NO2）3中氮、氧兩種元素的質量比為7：12
（4）N（NO2）3中氮元素的質量分數36.8%（精確到0.1%）
（5）76g N（NO2）3含氮元素的質量是28g
（6）質量為38g的N（NO2）3中含氮元素的質量為14g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖標的實驗操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
稱取NaCl		C．
讀取液體體積		D．
取用藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．可燃物在空氣中不一定能燃燒
B．任何燃料完全燃燒時一定會生成二氧化碳
C．通過降低可燃物的著火點可以滅火
D．空氣中混有可燃性氣體時遇明火一定爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．金剛石、石墨和C60等都是由碳元素組成的單質，下列有關說法中，正確的是（　�。�
A．都可用作電極B．常溫下都是黑色固體
C．充分燃燒都生成CO2D．都由碳原子直接構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
  聞氣體氣味		B．
  稱固體質量		C．
  讀液體體積		D．
      過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段．

（1）如圖甲所示，天平無法調節(jié)平衡．要使該天平平衡，應采取的措施是先將游碼歸零，再調節(jié)平衡螺母；
（2）小龍用圖乙所示裝置進行實驗．反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為73.2 g，
然后引燃白磷，充分反應后并冷卻至室溫，能證明質量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡；發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）下列對該實驗裝置及實驗過程的評價，合理的是AD（填序號）．
A．實驗中若錐形瓶炸裂，可用集氣瓶替代
B．去掉氣球，天平仍將保持平衡
C．白磷用量的多少，會對證明質量守恒定律的結論產生影響
D．裝置中的玻璃管若用玻璃棒替換，往往會因瓶塞沖出而導致實驗失�。�

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