11.高溫下用蒸餾水溶解硫酸銅達到飽和,冷卻此飽和溶液,則會看到哪種現(xiàn)象( 。
A.有紅色晶體析出B.有白色晶體析出C.有藍色晶體析出D.沒有晶體析出

分析 硫酸銅的溶解度隨著溫度的升高而減小,高溫下用蒸餾水溶解硫酸銅達到飽和,冷卻此飽和溶液,硫酸銅的溶解度減小,有硫酸銅晶體析出,進行分析判斷.

解答 解:硫酸銅的溶解度隨著溫度的升高而減小,高溫下用蒸餾水溶解硫酸銅達到飽和,冷卻此飽和溶液,硫酸銅的溶解度減小,有硫酸銅晶體析出,硫酸銅晶體是藍色的,故C選項正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握硫酸銅的飽和溶液降溫后會析出晶體、硫酸銅晶體為藍色是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.人類對原子結構的認識是逐漸深入的.下圖是不同時期科學家提出的原子結構模型.

1808年,英國科學家道爾頓提出了原子論.他認為物質都是由原子直接構成的;原子是一個實心球體,不可再分割;同一類原子性質相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結合.
1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結構的原子結構模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構成的.
1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗:用一束質量比電子大很多的帶正電的高速運動的粒子轟擊金箔,結果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結構模型:原子是由原子核和核外電子構成.

根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當時是一件很了不起的事,但由于受到那時科學技術水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷,甚至錯誤,按照目前初中階段你學的原子結構的理論,你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是物質都是由原子直接構成的;原子是一個實心球體;不可再分割;
湯姆生原子結構模型的缺陷是沒有發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核.
(2)根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結論是D
A.原子核體積很小  B.原子核質量較大  C.原子核帶有正電  D.核外電子帶有負電
(3)通過人類認識原子結構的歷史,你對科學的發(fā)展有哪些感想?科學是不斷發(fā)展的,科學發(fā)展的道路是曲折漫長的,任何一種科學理論都有它的局限性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.把一定量的碳放在一定量的氧氣中燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次
氧氣質量/克81624
碳質量/克396
生成CO2的質量/克112222
(1)分析數(shù)據(jù),第一次實驗遵守質量守恒定律,第三次碳物質過量.
(2)第二次9克碳完全反應,需要氧氣多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是(  )
①分子是保持物質性質的一種微粒   
②原子是不能再分的一種微粒   
③物質是由元素組成的
④化學變化中分子可以再分,原子不能再分   
⑤化學變化中元素種類、分子個數(shù)都保持不變   
⑥由不同種元素組成的純凈物稱為化合物.
A.③④⑥B.②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.小明和小亮還在家里做了如下實驗,將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中,有藍色沉淀物生成.針對藍色沉淀物的成分,他們展開了探究:
經(jīng)過討論后,他們提出了三種猜想:
(1)猜想一:沉淀物為CuCO3 理由是(用化學方程式表示):Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
(2)猜想二:沉淀物為Cu(OH)2,理由:根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Na2CO3 溶液中一定存在著(填離子符號)OH-
(3)猜想三:沉淀物為:Cu(OH)2和CuCO3的混合物
CuCO3 和Cu(OH)2均為藍色固體,不溶于水.受熱后均會分解,各自生成對應的兩種氧化物.
(4)小明設計了如下實驗方案,并進行了實驗:
第一步:將反應后的固液混合物經(jīng)過濾、洗滌并晾干后得藍色固體;
第二步:將下列裝置按照 A→B→C的順序連接并進行實驗,發(fā)現(xiàn)B中澄清石灰水變渾濁,C中白色粉末變藍.于是小明認為猜想三是正確的.
小亮認為小明得出的實驗結論是不科學的,他的理由是:能使白色硫酸銅粉末變藍的
水蒸氣可能來自于石灰水.于是小亮提出了他的改進方法:將上圖按照A、C、B的順序連接并進行實驗,若實驗現(xiàn)象同上,則猜想三是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.說出下面科學量的意義:“20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6克”表示20℃時,100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀,溶液達到飽和狀態(tài).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.一天小明感覺到身體不舒服,來到兒童醫(yī)院,醫(yī)生給他量體溫后說他有點發(fā)燒.
(1)你認為下列哪個可能是小明發(fā)燒時的體溫的是B.
A.37.0℃B.38.7℃C.47.5℃
(2)醫(yī)生給他開了一袋一次性塑料袋裝氯化鈉注射溶液.標簽寫著如表所示,如果氯化鈉注射溶液的密度為1克/毫升,則500毫升注射氯化鈉溶液里,有溶質氯化鈉多少克?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.水蒸氣變成水,水分子主要改變的是( 。
A.水分子本身體積變大B.水分子本身質量變大
C.水分子間隔變小D.水分子變小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.要將150g質量分數(shù)為20%的NaCl溶液的質量分數(shù)增大一倍,如采用蒸發(fā)溶劑法,可蒸發(fā)水75克,若要將質量分數(shù)減小一倍,則需加入的水150克.

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