12．實驗室要制取6.4g的氧氣，需要過氧化氫的質(zhì)量是多少．

分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算．

解答 解：設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x，
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
68                           32
x                            6.4g
則$\frac{68}{32}=\frac{x}{6.4g}$，解得x=13.6g，
答：需要過氧化氫質(zhì)量是13.6g．

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖所示變化中，不屬于物理變化的是（　　）
A．
太陽能路燈		B．
燃煤取暖		C．水力電站D．
風力發(fā)電站

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我不同意（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)鎂條的燃燒產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
提出問題：黃色固體是什么呢？
查閱資料：①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)生成氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
做出猜想：黃色固體為氮化鎂固體（化學式為Mg3N2）．
實驗探究：請設(shè)計實驗，驗證猜想．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口．試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍猜想正確
反思與交流：空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的白色氧化鎂卻遠多于黃色氮化鎂，為什么呢？請給出合理的解釋氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則該混合氣體中N2的質(zhì)量分數(shù)范圍10%～33.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小亮同學實驗測得的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　�。�
A．用燒杯量取48.2mL水
B．用量程為100mL的量筒量取90mL氯化鈉溶液
C．用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.15g
D．用體溫計測得自己的體溫為37.22攝氏度

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器等作器材（如圖）．將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾．加熱白磷，燃燒結(jié)束，待試管完全冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察活塞是否返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性；
（2）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處，則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為10%；
（3）若實驗測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉一條）白磷的量不足
（4）若實驗中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后，實驗中可觀察到的現(xiàn)象為活塞先向右移動；后活塞向左移動．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．小明在量取液體體積時，他首先將量筒放平，俯視液面讀數(shù)為45mL，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙再次俯視讀數(shù)為23mL，則小明實際倒出的液體體積為（　�。�
A．無法確定B．大于22mLC．小于22mLD．22mL

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（　　）
A．紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  五氧化二磷B．二氧化碳+水→碳酸
C．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水D．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象與所對應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是（　�。�
A．
向 pH=3 的溶液中不斷加水
B．
一定溫度下，往 100g 水中不斷加入氯化銨
C．
向 H2SO4和 CuSO4的混合溶液中滴加 NaOH 溶液
D．
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

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