結(jié)合如圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和 E 組合,化學方程式為_____。
(3)實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.7g。求:原氯酸鉀的質(zhì)量是_____g
(4)實驗室可用裝置B或C制 H2,C 裝置相對于B的優(yōu)點有_____,用D裝置收集 H2,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(5)F為簡易凈水裝置,相當于化學實驗中的_____裝置。向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說明是_____(填“硬”或“軟”)水,若要得到純水,還需 要進行_____(填操作名稱)。
科目:初中化學 來源:貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 氧氣有助燃性 B. 酒精有可燃性 C. 濃鹽酸有揮發(fā)性 D. 濃硫酸有腐蝕性
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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市確山縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中全部都屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物、二氧化碳 B. 稀有氣體、高錳酸鉀
C. 人呼出的氣體、食鹽水 D. 凈化后的空氣、液態(tài)氧
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科目:初中化學 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖所示的四個實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( )
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗結(jié)論 | 二氧化碳能溶于水 | 化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 | 水是由氫氣和氧氣組成 | MnO2能加快H2O2反應速率 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是
A.物質(zhì)構(gòu)成 | B.化學之最 |
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 ②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子 ③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | ①地殼中含量最多的元素是鋁 ②人體中含量最多的物質(zhì)是水 ③最輕的氣體是氫氣 |
C.實驗操作 | D.化學史話 |
①用托盤天平稱量12.25g食鹽 ②用100mL的量筒量取5.5mL液體 ③排水法收集氧氣,先蓋好玻璃片再正放桌上 | ①門捷列夫編制了元素周期表 ②道爾頓創(chuàng)立了原子論 ③張青蓮測定相對原子質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式,下列敘述錯誤的是( 。
A. 黃豆和芝麻混合后總體積變小,因為分子之間有間隔
B. 冰和干冰的化學性質(zhì)存在差異,因為構(gòu)成它們的分子不同
C. 夏天鋼軌之間的縫隙變小,因為溫度升高原子之間的間隔變大
D. 稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑,因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學 來源:河南省焦作市修武縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
我市某中學化學興趣小組取湛河水,對其水質(zhì)狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究:
(1)要分離并除去水中的不溶物,可采用的操作是_____。
(2)可用_____來檢驗湛河水是硬水還是軟水。
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
分類、歸納等都是化學學習中常用的思想方法
(1)對于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同,以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。
①依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、NaC1中,水屬于______。
②依據(jù)所含物質(zhì)種類的多少:在水、空氣、合金、海水中,水屬于______。
③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于______。
(2)歸納可將零散的化學知識條理化、系統(tǒng)化。
①以下歸納中不正確的是______。
A.化學元素與人體健康的關(guān)系:缺鐵元素:會引起缺鐵性貧血缺碘元素:會引起甲狀腺腫大
B.在溫度不變情況下將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
C.只有當兩種化合物能互相交換成分,且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時,復分解反應才可以發(fā)生
D.日常生活中的經(jīng)驗:淀粉和奶粉:用含碘食鹽鑒別棉布和絲綢:用灼燒的方法
②下面是同學們在復習時梳理得到的一組圖象,其中圖象與實驗表述不一致的是______。
A.鐵粉中加入一定量硫酸銅溶液后固體質(zhì)量的變化
B.鎂帶在密閉容器中燃燒固體質(zhì)量的變化
C.硝酸銨溶于水后溫度的變化
D.向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化量
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