【題目】請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。
(1)A實驗的目的是_______________________________。
(2)B實驗中,甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘生銹與______有關(guān)。
(3)C實驗的現(xiàn)象是_________。
(4)D實驗中,將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是___________。
【答案】 探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力 水 蠟燭由下至上依次熄滅 氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
【解析】(1)A實驗的目的是探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力。(2)B實驗中,甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘生銹與水有關(guān),鐵生銹是鐵與空氣中氧氣,水蒸氣共同作用的結(jié)果。(3)C實驗的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳本身不燃燒,又不支持燃燒,可以用來滅火。(4)D實驗中,將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),瓶子內(nèi)氣體壓強變小。
點睛∶二氧化碳本身不燃燒,又不支持燃燒,密度比空氣大,可以用來滅火。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
D. t1℃時, a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是目前研究熱點——人工光合作用的構(gòu)想。
下列說法錯誤的是
A. 光合作用中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 此構(gòu)想體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化
C. ①中吸收的CO2與②中釋放的CO2的量一定相等
D. 合成CH3OH的化學(xué)方程式:2CO2 + 4H2O2CH3OH + 3O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);皂甙由________種元素組成;皂甙中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_______________;
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為________________克(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來就存在石墨烯,也可以用機械剝離法從石墨材料中剝離出來。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強100倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是
A. 自然界中不存在石墨烯
B. 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
C. 烯用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
D. 石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì),是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)
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【題目】案例分析及實驗探究:
(1)案例一:探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制________相同。
(2)案例二:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。描述此實驗的實驗現(xiàn)象:______
(3)實驗探究:實驗室制取氣體的常用裝置如下
(1)儀器X的名稱是______________________。
(2)實驗室制取氧氣時,能作為發(fā)生裝置的有_______________(填字母,下同)。寫出實驗室制取氧氣的其中一個化學(xué)方程式:________________,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______。
(3)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進行的操作是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),做了如下實驗,向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳氣體1.11L(該條件下二氧化碳氣體的密度為1.977g/L)。試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g;(精確到0.1g)
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
(3)若要計算恰好完全反應(yīng)時所消耗稀鹽酸的質(zhì)量,題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。下面是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:
(1)儀器①的名稱是______________。
(2)實驗室用A、F裝置制取并收集氧氣,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。實驗結(jié)束后,應(yīng)先_____________再_____________。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的H2,所選裝置正確的連接順序是_________(填字母)。
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