加熱31.6g KMnO4，當(dāng)?shù)玫?gO2時，剩余固體的成分是

A.K2MnO4和MnO2 B.KMnO4和K2MnO4

C.KMnO4、K2MnO4和MnO2 D.MnO2和KMnO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小松在一次實驗中，不小心將稀鹽酸滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。查閱資料發(fā)現(xiàn)∶水泥板中含有碳酸鈣。那么，水泥板與鹽酸反應(yīng)的快慢的影響因素有哪些?小松進行了如下的探究。

（提出假設(shè)）

水泥板與鹽酸反應(yīng)的快慢可能與所用的鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，水泥板顆粒大小有關(guān)。

（設(shè)計實驗）

實驗編號

5g水泥板規(guī)格

20ml鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

反應(yīng)完全所需時間/S

1

粗顆粒

20%

140

2

粗顆粒

10%

220

3

細(xì)顆粒

20%

30

根據(jù)以上的信息回答下列問題∶

（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式∶________________。

（2）實驗___________（填實驗編號）的目的是為了探究水泥顆粒粗、細(xì)對反應(yīng)快慢的影響。

（3）得出結(jié)論∶_______________。

（拓展反思）

（4）小芳認(rèn)為，本實驗也可以用如圖裝置收集并測量相同體積的二氧化碳，比較所需時間的長短來衡量反應(yīng)的快慢。其中在水面放一層植物油的目的_______________。量筒的作用是____________。

（5）還有哪些因素可能影響反應(yīng)的速率的快慢呢?請寫出你的一個猜想并設(shè)計實驗來驗證:_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是氟元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A.氟元素的原子容易失去電子 B.圖中的9表示氟原子核內(nèi)中子數(shù)

C.氟的相對原子質(zhì)量為19.00g D.氟原子最外層有7個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(1)A實驗：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：___________________________________；小氣球的作用是：__________；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________(填“前一種”或“后一種”)，而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是：

_________________________________________________________。

(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗證明了質(zhì)量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么？

_________________________________________________________________________________。

乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“實驗B、D均說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個實驗反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為B實驗天平不平衡的原因是：______________________________；

D實驗天平不平衡的原因是：_______________________________________。

(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號填空

2個氫原子 3個氯離子 硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

食品添加劑溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴的化合價為

A.+1 B.+2 C.+5 D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知：A-G物質(zhì)的組成元素均為前18號元素，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì)，D為黑色固體單質(zhì)，E為無色氣體，F(xiàn)為不溶于水的白色沉淀CaCO3，G與A的組成元素相同且為無色液體，H為黑色粉末狀物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為_____、物質(zhì)B在物質(zhì)分類中的類別_____。

（2）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型為_____，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_____。

（3）已知反應(yīng)前后元素化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，不屬于氧化還原反應(yīng)的有_____（填反應(yīng)編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.冰變?yōu)樗?#xa0;B.食醋揮發(fā) C.酒精燃燒 D.炭塊粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成CO2和H2O，該氣體一定含有的元素是_____。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(任寫一個)

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②下列說法正確的是_____（填序號，多選）。

a 丁和己一定含有相同元素 b 乙生成甲和丁一定需要點燃

c 戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生還原反應(yīng) d 上述反應(yīng)一定都有氣體生成

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