6．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C．
（2）在保持溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下，使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是降溫．
（3）t1℃時(shí)，將一定量C的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將減少
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（4）A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水中，當(dāng)溫度控制在t1℃＜t＜t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B物質(zhì)．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大��；
（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度，并結(jié)合A的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)分析解答；
（3）據(jù)C的溶解度隨溫度變化情況分析升溫對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量的影響；
（4）結(jié)合該溫度范圍內(nèi)物質(zhì)的溶解度，及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式分析解答

解答 解：（1）據(jù)溶解度曲線可知：t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為 A=B＞C；
（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大，因此使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降溫、加入A、蒸發(fā)溶劑的方法；在保持溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下，只能選擇降溫；
（3）C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t1℃時(shí)，將一定量C的飽和溶液升溫至t2℃，將會(huì)析出晶體，溶液的質(zhì)量將減�。�
（4）觀察圖示可知：t2℃時(shí)A的溶解度是30g，當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí)，A的溶解度最大是30g，而B(niǎo)的溶解度始終大于30g，C的溶解度始終小于30g，所以在此溫度范圍內(nèi)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B；
故答案為：（1）A=B＞C   （2）降溫    （3）減少   （4）B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶解度曲線的意義及不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí)，較好考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b的溶解度均為20g
B．加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將30℃時(shí)a的飽和溶液（溶液底部無(wú)晶體）降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．分別向100g水中加入20ga和b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．鈣元素與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）某品牌牙膏中摩擦劑的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
碳酸鈣作牙膏中的摩擦劑，利用碳酸鈣的性質(zhì)是②③（填序號(hào)）．
①白色   ②難溶于水  ③硬度較大  ④熱穩(wěn)定性差
（2）硝酸鈣是重要的化學(xué)試劑和化工原料．
①以大理石為原料制備硝酸鈣的化學(xué)方程式為CaCO3+2HNO3=CaNO3+H2O+CO2↑．從硝酸鈣的濃溶液中提取硝酸鈣的操作方法是降溫結(jié)晶（已知硝酸鈣的溶解度隨溫度升高而增大）．
②某實(shí)驗(yàn)需要500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈣溶液，配制該溶液需要硝酸鈣的質(zhì)量為100g；若用該溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鈣溶液，則該硝酸鈣溶液與蒸餾水的質(zhì)量之比為1：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于100g 5%NaOH溶液的配制和應(yīng)用說(shuō)法正確的是（　�。�
A．配制時(shí)，用50mL量筒分兩次共量取95.0mL水
B．稱量時(shí)，應(yīng)將NaOH固體放入小燒杯或表面皿中稱量
C．將配好的溶液倒入試劑瓶?jī)?nèi)，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)寫(xiě)上“100g NaOH溶液”
D．50g 20%NaOH溶液中加入100mL水稀釋可得到5%Na0H溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用了它的物理性質(zhì)
B．氧氣充足的燃燒可節(jié)約燃料
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純
D．熟石灰可改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的．

（1）水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是H2O（填化學(xué)式）．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;電火花\;}}{\;}$2H2O．
變化Ⅱ是否可用質(zhì)量守恒定律解釋否（填“是”或“否”）
（已知：代表氫原子，代表氧原子）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，檢驗(yàn)該氣體的方法是伸入帶火星的木條，若復(fù)燃，證明是氧氣．
（2）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因是C裝置的分液漏斗能控制反應(yīng)速率，欲收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序?yàn)閏da．（填寫(xiě)小寫(xiě)字母）
（3）該同學(xué)對(duì)（2）中實(shí)驗(yàn)后的液體溶質(zhì)進(jìn)行探究．請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想Ⅰ：NaCl；　　　　猜想Ⅱ：NaCl和HCl；　　　　猜想Ⅲ：NaCl和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)】該同學(xué)選用了一種有色溶液進(jìn)行探究，并證明了猜想Ⅲ是正確的結(jié)論．
請(qǐng)將猜想Ⅲ補(bǔ)充完整，并說(shuō)出該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象．
（4）該同學(xué)欲測(cè)定碳酸鈉的純度，取12g樣品配成50g溶液，加入足量氯化鈣溶液，將產(chǎn)生沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得質(zhì)量為10g，求碳酸鈉樣品的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我省阜陽(yáng)盛產(chǎn)一種調(diào)味品生姜，生姜中含有姜辣素（C17H25O4）而有辛辣味，下列關(guān)于姜辣素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．C、H、O元素質(zhì)量之比為17：26：4B．聞到辛辣味說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．屬于有機(jī)化合物D．一個(gè)姜辣素分子中含有四個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生活用品中，屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．食醋C．不銹鋼釘D．蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案