31、小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：
（1）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你認為呢？我認為不是，其中可能含有可溶性雜質(zhì)．
（2）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，你認為可能是因為
濾紙破損
，
液面高于濾紙邊緣
；
若要制取純水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
．要進一步判斷他制得的水是硬水還是軟水，最簡便的方法是
加肥皂水
．
分析：（1）過濾后的水中看似純凈，還有細菌和可溶性雜質(zhì)．
（2）濾液渾濁應從裝置方面和操作方面分析，要制得純水，還需要消除水中的可溶性鈣鎂化合物，用肥皂水檢驗軟硬水．
解答：解：（1）過濾后的水雖然澄清透明，但還有可溶性的鈣鎂化合物，故答案為：我認為不是，其中可能含有可溶性雜質(zhì)；
（2）濾液仍然渾濁，應該是裝置的問題和液面太高所致；要得到純水應該除去水中的鈣鎂化合物，檢驗的方法是加肥皂水，故答案為：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等 蒸餾 加肥皂水．
點評：本題重點考查了對純凈水的理解和軟水的檢驗，過濾操作的分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
吸附小顆粒

（2）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？
有
，理由是
可能還有可溶性雜質(zhì)
，
若要制取純水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
．
（3）若該湖水中除含泥沙外還含有細菌．某自來水廠用湖水制自來水，則生產(chǎn)流程為：湖水→
吸附
→
沉淀
→
過濾
→
消毒
→自來水（供選操作消毒、沉淀、吸附、消毒、過濾、蒸餾等）．
（4）生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用
肥皂水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
吸附雜質(zhì)
吸附雜質(zhì)
．
（2）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！他的看法是否正確？
不正確
不正確
，理由是
水中還有可溶性雜質(zhì)
水中還有可溶性雜質(zhì)
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．
（3）若該湖水中除含泥沙外還含有細菌．某自來水廠用湖水制自來水，則生產(chǎn)流程為：湖水→
吸附
吸附
→
沉淀
沉淀
→
過濾
過濾
→
消毒
消毒
→自來水（供選操作有：沉淀、吸附、消毒、過濾、蒸餾等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，采用如圖所示裝置進行過濾，請回答過濾后仍然渾濁的原因是什么？（至少寫出三條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖所示的裝置進行過濾．請?zhí)羁眨?br />（1）明礬的作用是
加快沉降的速度
加快沉降的速度
，圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）準備過濾器時，先取一張圓形濾紙
c
c
（a．直接輕輕地壓入漏斗內(nèi)，b．對折一次后放入漏斗內(nèi)，c對折兩后放入漏斗內(nèi)），…．（選用序號a、b、c填空）
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是
液面高于濾紙邊緣，濾紙破損
液面高于濾紙邊緣，濾紙破損
．（請寫出兩種可能）
（4）改正裝置后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是
過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)
過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)
．若要制取純水，還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
．

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