10．寫出下列粒子的符號或符號的意義
2個氫原子2H，2個氯離子2Cl-，2個氧分子2O2，銅Cu，2H2O兩個水分子，2Na+兩個鈉離子 2He兩個氦原子，$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價．

分析 書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．2個氫原子表示為2H，2個氯離子表示為2Cl-，2個氧分子表示為2O2，銅表示為Cu；2H2O表示兩個水分子；2Na+表示兩個鈉離子；2He表示兩個氦原子；$\stackrel{+2}{Ca}$O表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價．

解答 解：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．2個氫原子表示為2H，2個氯離子表示為2Cl-，2個氧分子表示為2O2，銅表示為Cu；2H2O表示兩個水分子；2Na+表示兩個鈉離子；2He表示兩個氦原子；$\stackrel{+2}{Ca}$O表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價；故答案為：2H  2Cl-  2O2   Cu；兩個水分子；兩個鈉離子；兩個氦原子；氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

點評 本考點考查了化學式的書寫和符號表示的意義，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．眼鏡清洗液的主要成分是H2O2（雙氧水）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．雙氧水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)
B．雙氧水是由氫氣和氧氣組成的
C．雙氧水分子是由氫原子和氧原子構成的
D．一個雙氧水分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．（1）現(xiàn)有氧氣、木炭、過氧化氫、二氧化錳、紅磷、鐵絲，請選擇其中的一種或兩種作為反應物，按下列反應類型和要求寫出相關的文字表達式：
①分解反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②既是化合反應又是氧化反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2）鐵絲在盛有氧氣集氣瓶中燃燒，濺落的融化物將集氣瓶底部炸裂，原因是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子．下列判斷不正確的是（　　）
A．該反應的基本反應類型為分解反應
B．該化學反應中原子的種類發(fā)生了改變
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
D．參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學用語是最簡明信息豐富國際通用的語言，請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的元素O
②+6價硫元素的氧化物的化學式SO3
③5個水分子5H2O
④氯化鈉中的陰離子Cl-
⑤空氣中含量最多的氣體N2
⑥2個鈉離子2Na+
⑦二氧化碳CO2
⑧氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將零散的化學知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一．下列是關于物質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)關系的歸納，試補充完整：
（1）原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類．
（2）元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切．
（3）原子是化學變化中的最小粒子，在化學反應中不可再分．
（4）物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室制取氧氣的實踐與研究．
（1）過氧化氫是一種無色透 明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性．貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是C（從圖1中選填字母序號）．

（2）過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣．可供選擇的儀器或裝置如圖2所示．

①寫出裝置中標號儀器的名稱：a酒精燈；b鐵架臺．
②用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇發(fā)生裝置是C（填字母，下同），若改用圖3發(fā)生裝置，請寫出該裝置的一個優(yōu)點是控制產(chǎn)生氧氣的量，得到平穩(wěn)的氧氣流．

③用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B．試管內(nèi)的反應的文字（或符號）表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．試管口略向下，是防止防止冷凝水倒流炸裂試管．
（3）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的裝置組合是CF．
（4）D、E、F中可以收集O2的有DF．若用圖4所示正放的裝置收集，則氧氣應從d（填“d”或“e”，下同）端通入；若用裝滿水正放的該裝置收集，則氧氣應從e端通入．
（5）為測定制得氧氣的體積（氧氣從裝置裝置左端進入），應選用圖5中的C（填編號）裝置．讀數(shù)時，某同學將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則他測得的氧氣的體積分數(shù)與實際值相比較偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安蛔儭保�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學欲探究：“用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應該用哪一層火焰”．請你幫他完成實驗探究過程的設計，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論，以及回答實驗過程中的有關問題．
（1）提出問題：你的猜想是用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應該用哪一層火焰？．
（2）作出猜想：你的猜想是用外焰加熱．
（3）實驗過程和記錄：取出三支試管，各加入3mL的水．
①其中一支試管的底部放在火焰上方3cm處．
②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱．
③第三支試管的底部放在外焰部分加熱．記錄上述情況下將水加熱至沸騰時所需時間如下：
情況1情況2情況3
所需時間87s54s25s
結論
（4）問題與討論：
①在上述實驗的三支試管中，各加入3mL水，即水量相同，若不相同行嗎？為什么？
②若不用以上探究方法，你認為還可以用其他方法嗎？如有，請簡要敘述操作過程、現(xiàn)象及結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．銅C．冰水混合物D．大理石

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