分析 (1)從過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.
(2)①a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;從是否節(jié)約藥品、操作是否簡(jiǎn)便、是否方便使用等角度考慮;根據(jù)催化劑的概念分析.
③根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;熟記一些常用的符號(hào)表達(dá)式.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.
(4)根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;將兩種情況都分析一下,看哪種情況合適.
(5)根據(jù)氧氣的密度比水的小,測(cè)定氧氣的體積應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水進(jìn)行測(cè)量解答.
解答 解:(1)氧化劑具有氧化性,已知過(guò)氧化氫具有強(qiáng)氧化性,因而應(yīng)貼“氧化劑”的標(biāo)識(shí).故答案為:C
(2)①熟記常用儀器的名稱(chēng)可知a為酒精燈,b為鐵架臺(tái).
②反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;通過(guò)注射器添加液體藥品,可以節(jié)約藥品,用注射器勻速、持續(xù)的添加液體藥品,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;二氧化錳是過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.
③反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口略向下,是防止防止冷凝水倒流 炸裂試管;
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,乙炔的密度比空氣略小,不溶于水,可用排水法收集.
(4)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集;氧氣若從e進(jìn),氧氣密度比空氣大,會(huì)沉在瓶子下方,空氣排不出去,氧氣又會(huì)從d排出去,氧氣若從d進(jìn),把空氣向上趕,空氣從e排出,可收集到氧氣;氧氣若從d進(jìn),又會(huì)從e排出,氧氣若從e進(jìn),把水向下壓,使水從d排出,可收集到氧氣.
(5)測(cè)定氧氣的體積應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水進(jìn)入量筒進(jìn)行測(cè)量,故選C;讀數(shù)時(shí),某同學(xué)將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù),則他測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比較偏。
答案:
(1)C;
(2)①酒精燈;鐵 架臺(tái);
②C;控制產(chǎn)生氧氣的量,得到平穩(wěn)的氧氣流;
③B; 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止冷凝水倒流 炸裂試管
(3)CF;
(4)DF; d; e;
(5)C;偏小.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧分子 | B. | 都含氧氣 | ||
C. | 氧元素的化合價(jià)相同 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬 | |
B. | 鐵發(fā)生置換反應(yīng)中,產(chǎn)物一定是亞鐵化合物 | |
C. | 鐵在自然界以單質(zhì)的形式存在 | |
D. | 一定條件下,鐵能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是制造輪船的主要材料 | B. | 制造人造骨 | ||
C. | 最耐腐蝕的金屬之一 | D. | 制造形狀記憶金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/td> | 分子的體積發(fā)生變化 |
B | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 | 分子在不停的運(yùn)動(dòng) |
C | 氣體受壓體積變小 | 分子間有間隔 |
D | 甘蔗甜,檸檬酸 | 分子不同,性質(zhì)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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