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下列有關鋼和鐵的敘述不正確的是（　�。�
A、生鐵是混合物，鋼是純凈物
B、煉鋼的主要設備有平爐、電爐和轉爐
C、鋼具有良好的延展性和彈性
D、鐵制容器不能用來配制或存放農藥波爾多液
考點：生鐵和鋼,金屬的物理性質及用途,金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：A．根據生鐵和鋼的組成來分析；B．根據煉鋼的設備來分析；C．根據鋼的物理特性來分析；D．根據鐵的化學性質來分析．
解答：解：A．生鐵和鋼均屬于鐵的合金，屬于混合物，故錯誤；
B．煉鋼的主要設備有平爐、電爐和轉爐，故正確；
C．鋼是鐵的合金，含碳量小于2%，具有良好的延展性和彈性，故正確；
D．配制波爾多液需要用到硫酸銅溶液，而鐵的活動性比銅強，可以和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，故不能用鐵桶盛放農藥波爾多液，故正確．
故選A．
點評：解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據題目要求寫出下列反應的化學方程式：
（1）已知堿式碳酸銅的化學式為Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3組成的物質．試寫出Cu2（OH）2CO3和稀鹽酸反應的化學方程式：
 
．
（2）化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO（NH2）2]和水的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一Fe和FeO的混合物，測得其中鐵元素的質量分數(shù)為80%．取該混合物7.0g，加入足量稀硫酸完全溶解，生成硫酸亞鐵的質量為（　�。�
A、7.6gB、15.2g
C、20.0gD、40.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

試用分子觀點解釋加熱氧化汞生成汞和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列操作的不良后果：蒸發(fā)已經過濾一遍的液體時，一直加熱直至水分全部蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

九年級（1）班小美同學用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水混合后，過濾制得氫氧化鈉溶液，用制得的氫氧化鈉溶液進行酸、堿、鹽的性質實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與應有的現(xiàn)象不符．請回答
（1）該同學自制的氫氧化鈉溶液中可能還含有的物質是
 
，原因是
 
．
（2）寫出碳酸鈉與澄清石灰水反應的化學方程式：
 
．
（3）工業(yè)上用電解食鹽水來制取氫氧化鈉，其原理是：食鹽水通電生成氯氣（Cl2）、氫氣和氫氧化鈉溶液，請寫出上述反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示．
實驗步驟如下：
①在集氣瓶內加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；
②檢查裝置的氣密性；
③在燃燒匙內裝入足量紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；
④充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請你根據實驗回答下列問題：
（1）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為：
 
；
（3）實驗得出的關于空氣組成的結論是
 
；
（4）該實驗還可推論出氮氣的性質有（寫出兩條即可）：
 
；
 
；
（5）實驗操作中應注意的問題有（寫出一條即可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從人類生存環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，在未來下列燃料最理想的是（　�。�
①蜂窩煤②液化石油氣③液氫④天然氣．
A、①②B、①④C、②④D、③

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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