16．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．用碳酸氫鈉治療胃酸過多B．用金剛石做玻璃刀的刀頭
C．用石墨做鉛筆芯寫字D．用鎢做電燈泡里的燈絲

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、用碳酸氫鈉治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉和胃酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、用金剛石做玻璃刀的刀頭，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
C、用石墨做鉛筆芯寫字，是利用了石墨質(zhì)軟且在紙上劃過能留下痕跡的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、用鎢做電燈泡里的燈絲，是利用了鎢能導(dǎo)電且硬度大的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑．同學(xué)們對氫化鈣的制備及純度進(jìn)行了探究．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖1所示（固定裝置略去）．

回答下列問題：
（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體．
（3）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是：關(guān)閉活塞，往分液漏斗中加入適量的水，用手指堵住導(dǎo)管口a處，打開活塞，若觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降，說明裝置氣密性良好．
【產(chǎn)品的定量測定】
通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻�(yīng)的鈣（其余的雜質(zhì)忽略不計(jì)）．樣品純度的測定步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖2所示連接儀器（固定裝置略去）．
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平．讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL．
③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合．
④反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL．
回答下列問題：
（4）判斷樣品與水完全反應(yīng)的方法是氣泡不再產(chǎn)生．
（5）反應(yīng)生成氫氣的體積為100.0mL．
（6）已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL，則樣品中氫化鈣的純度為C．
A．94.5%           B．95.4．%           C．88.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用科學(xué)方法認(rèn)識和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識了物質(zhì)，才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì)．請你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對比等科學(xué)方法認(rèn)識氯化鈉．
（1）用歸納演繹法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng)：HCl+AgNO3═AgCl+HNO3　　MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg（NO3）2
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，運(yùn)用（填“歸納”或“演繹”）歸納法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成．
②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”，運(yùn)用的是（填“歸納”或“演繹”）演繹法．
（2）用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合，觀察是否有沉淀生成，若有，則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉溶液的酸堿性，其實(shí)驗(yàn)方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較．
比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有（選字母編號，下同）ABE，不同點(diǎn)有CDF．
A．易溶物質(zhì)
B．溶解度隨溫度變化的方向
C．溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
（4）用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者，都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--蒸餾法和結(jié)晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成，可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的結(jié)晶法，在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水，通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個事例是用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅，我國的錫儲量占世界第一，明代的《天工開物》記載的煉錫方法基本就是現(xiàn)代的碳還原法，該方程式是SnO2+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Sn+2CO↑．該反應(yīng)類型屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．硬度B．溶解性C．穩(wěn)定性D．揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．菱鐵礦的主要成分是FeCO3，下列說法正確的是（　�。�
A．FeCO3由五種元素組成
B．FeCO3中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是1：l：3
C．FeCO3的相對分子質(zhì)量是84
D．FeCO3中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于合成材料的是（　�。�
A．
蠶絲被		B．
有機(jī)玻璃魚缸		C．
金剛石鉆頭		D．
木質(zhì)桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：A試管、C酒精燈、H鐵架臺．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到E（或膠頭滴管）．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒．（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．生成水、氣體或沉淀的反應(yīng)一定都是復(fù)分解反應(yīng)
B．稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)完全相同
C．一種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大
D．合金的組成中一定有金屬元素

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