下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

A.鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放熱,伴隨白色火焰

B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

C.把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

D.電解水時(shí)電極兩端均有氣體生成,且正負(fù)極體積比為2:1


【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);電解水實(shí)驗(yàn).

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.

【分析】A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析;

B、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸不穩(wěn)定受熱易分解分析;

C、根據(jù)硫酸鋁溶液是無色的分析;

D、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.

【解答】解:A、鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放熱,沒有火焰,故A錯(cuò)誤;

B、由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸不穩(wěn)定受熱易分解,所以,加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙蔅正確;

C、把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,故C錯(cuò)誤;

D、電解水時(shí)電極兩端均有氣體生成,且正負(fù)極體積比為1:2,故D錯(cuò)誤.

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大,了解常見物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)的現(xiàn)象即可分析解答.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對(duì)溶液的敘述正確的是:

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的

B.飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)

C.用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象

D.氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。         

A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌                        

B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)                        

C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙        

D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是 (填序號(hào)).        

       

(2)油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件:其中汽油為可燃物,還需要有 與 和.        

(3)從滅火的原理分析,消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是  .        

(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的.當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u>  (填序號(hào)).                                                

A、迅速脫下衣物,撲滅大火                                      

B、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒                                        

C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生.                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)校食堂提供了下列5種食物:

小亮為自己安排的午餐食譜中,較合理的是( 。

A.①②③   B.①③⑤   C.①④⑤   D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,合理的是(  )

事實(shí)

解釋

A

金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大

碳原子結(jié)構(gòu)不同

B

硫化氫是有毒的氣體

硫化氫分子式有毒的

C

夏天鋼軌之間的縫隙變小

說明分子之間間隔遇熱變大

D

食物腐敗

分子間間隔發(fā)生變化

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用“”和“”分別表示氮原子和氫原子,如圖是氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:

(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是  ;

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)觀察圖丙根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)圖A可知Mg的核電荷數(shù)為  ;鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ;

(2)圖B表示的是   (選填“金屬”或“非金屬”)元素的原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空.                                            

(1)2個(gè)氮原子  (2)鐵離子 ;(3)碳酸銨  .                 

(4)地殼中含量最多的元素  ;  (5)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià).         

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同步練習(xí)冊(cè)答案