分析 (1)根據電解水實驗的現象和結論進行分析.通電分解水時:正極產生氧氣,負極產生的為氫氣,氫氣、氧氣體積比為2:1.
(2)根據凈水的方法分析解答;
(3)根據活性炭具有吸附性解答;
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水以及硬水的鑒別和軟化方法去分析解答;
解答 解:
(1)A、由實驗操作圖,a管內氣體大于b管,則a內產生的氣體為氫氣,氫氣能燃燒,沒有助燃性,故不正確;
B、b中產生的氣體為氧氣,具有助燃性,可用帶火星的木條檢驗b試管中收集到的氣體,故正確;
C、水電解時,產生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,故正確;
D、向水中加入少量硫酸,能增前水的導電性,故正確.
(2)①過濾能除去水中不溶性的固體;
②加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;
③蒸餾可得蒸餾水,比生活用水成本高;
④消毒殺菌,這是必須的,飲用水必須達到生化標準.
要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,不用蒸餾,故其正確的順序為②加明礬吸附沉降→①過濾→④消毒殺菌.
(3)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附色素和異味;
(4)硬水中含有的可溶性鈣鎂礦物質受熱易轉化為不溶性鈣鎂礦物質,可以將硬水軟化,使用食醋能將形成的水垢除去.
答案:
(1)BCD;
(2)D;
(3)吸附色素和異味;
(4)煮沸,食醋.
點評 本題較為簡單,但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低,多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列.凈水過程中要先簡單后復雜,先除大后除小,先除不溶性雜質,后除可溶性雜質,每一步都要減輕下一步的凈化壓力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水污染與人類的生活密切相關 | |
B. | 水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的是物理變化 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
D. | 如果將水樣蒸干后有固體析出,則該水樣中一定含有雜質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸具有脫水性,所以常用作干燥劑 | |
B. | 濃硫酸能夠蔗糖炭化,說明濃硫酸具有脫水性 | |
C. | 用玻璃棒蘸著濃硫酸在白紙上寫字,白紙逐漸變黃,最后變黑 | |
D. | 濃硫酸有腐蝕性,稀釋時還放熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷又接觸到氧氣 | |
B. | 燃燒時紅磷轉變成白磷,降低了著火點 | |
C. | 紅磷的溫度還高于它的著火點 | |
D. | 瓶內的氧氣不能耗盡紅磷 |
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