小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是____________________________

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)三

____________________________________________________________

________________________

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用:

__________________________________________________________________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:__________________________________。稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把_______________,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足,此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng)____________________,使少量藥品落人盤中。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的固體剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),其目的是:________________________________________。

(4)過(guò)氧化氫能被二氧化錳催化分解放出O2的符號(hào)表達(dá)式為:

_________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置。

(1)你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))_____________。

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________。

(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是:____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的? ______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

(4)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知氧氣約占空氣總體積的1/5,本實(shí)驗(yàn)還體現(xiàn)了氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)是__________。

(5)若將紅磷換成碳粉則實(shí)驗(yàn)不能成功,你分析原因是什么?_______________。

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現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體,B在A中燃燒呈藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,D是銀白色的固體,在A中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體E,F(xiàn)是一種無(wú)色氣體,把F通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。。推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)。

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的名稱:

A_________B_________C________D__________E__________F___________

(2) 寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:BC____________DE____________ 。

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用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的操作是

A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) B. 用鼻子聞集氣瓶?jī)?nèi)氣體的氣味

C. 用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) D. 用帶火星的木條伸到集氣瓶口

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A. 氫原子 B. 氧原子 C. 水分子 D. 氫原子和氧原子

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(3分)某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴若m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為 ;

⑵若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號(hào)為 ;

⑶若m-n<10,則該粒子是一個(gè) (選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

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水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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(1)圖中A、B、C、D粒子共表示________種元素。

(2)D中x =_________。

(3)一個(gè)銀原子的中子數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。

(4)已知鋁元素的原子序數(shù)為13,氯元素的原子序數(shù)為17,請(qǐng)寫(xiě)出A、C形成的化合物的化學(xué)式__________

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玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì);請(qǐng)計(jì)算:

(1)丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____;

(2)丁香油酚中:m(C):m(H):m(O)=_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)丁香油酚中:ω(C)=_____(結(jié)果精確到0.1%);

(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質(zhì)量(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程)______。

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