9.下列是我省的一些著名景點景色,其中涉及化學變化的是(  )
A.黃山云海B.徽州石雕C.廣德太極洞溶洞D.大別山瀑布

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答 解:A、黃山云海沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、徽州石雕只是形狀的改變,屬于物理變化,故B錯;
C、廣德太極洞溶洞形成過程中發(fā)生的變化有:碳酸鈣與水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以屬于化學變化,故C正確;
D、大別山瀑布只是水的流動,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選C.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻,傳接球“隊員”間必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖.
(1)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)是稀鹽酸.
(2)連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學反應的基本類型是復分解反應.
(3)為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給Ca(OH)2“隊員”(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.廚房中蘊含許多化學知識.
(1)炒菜時,在客廳能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是不斷運動的.
(2)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”).
(3)取適量煮飯用水,加入肥皂水,觀察到水中浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(  )
A.氫氣B.稀有氣體C.氮氣D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( 。
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時,將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.兒童缺鋅影響生長發(fā)育,如圖是鋅元素有關信息,下列說法正確的是( 。
A.鋅屬于人體所需的常量元素B.鋅元素的原子序數(shù)為30
C.鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.41gD.鋅原子易失去電子形成Zn2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將A、B、C三種物質(zhì)各15克在一定條件下放入一容器中充分反應后,發(fā)現(xiàn)只生成D物質(zhì)30克;如果再加入10克A物質(zhì)讓其繼續(xù)反應后發(fā)現(xiàn)只有C物質(zhì)有剩余,則反應中B、C物質(zhì)間的質(zhì)量比為(  )
A.2:1B.5:2C.2:3D.3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是( 。
A.氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B.金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C.用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.為了測定黃銅(銅、鋅)的組成,某研究性學習小組取該樣品20克,向其中加入足量的稀硫酸,生成0.2克氫氣.計算樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)?

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