9．下列是我省的一些著名景點景色，其中涉及化學變化的是（　　）
A．黃山云海B．徽州石雕C．廣德太極洞溶洞D．大別山瀑布

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、黃山云海沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、徽州石雕只是形狀的改變，屬于物理變化，故B錯；
C、廣德太極洞溶洞形成過程中發(fā)生的變化有：碳酸鈣與水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以屬于化學變化，故C正確；
D、大別山瀑布只是水的流動，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽，某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻，傳接球“隊員”間必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖．
（1）B位置“隊員”所代表的物質(zhì)是稀鹽酸．
（2）連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學反應的基本類型是復分解反應．
（3）為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給Ca（OH）2“隊員”（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．廚房中蘊含許多化學知識．
（1）炒菜時，在客廳能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是不斷運動的．
（2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）．
（3）取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　　）
A．氫氣B．稀有氣體C．氮氣D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B．將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．t2℃時，使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t3℃時，將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．兒童缺鋅影響生長發(fā)育，如圖是鋅元素有關信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鋅屬于人體所需的常量元素B．鋅元素的原子序數(shù)為30
C．鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.41gD．鋅原子易失去電子形成Zn2-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將A、B、C三種物質(zhì)各15克在一定條件下放入一容器中充分反應后，發(fā)現(xiàn)只生成D物質(zhì)30克；如果再加入10克A物質(zhì)讓其繼續(xù)反應后發(fā)現(xiàn)只有C物質(zhì)有剩余，則反應中B、C物質(zhì)間的質(zhì)量比為（　　）
A．2：1B．5：2C．2：3D．3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是（　�。�
A．氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B．金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C．用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為了測定黃銅（銅、鋅）的組成，某研究性學習小組取該樣品20克，向其中加入足量的稀硫酸，生成0.2克氫氣．計算樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)？

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同步練習冊答案