18.A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質.它們的轉化關系是:

請回答下列問題:
(1)試推斷:AKMnO4,BMnO2,CKClO3,DH2O2,甲O2
(2)反應①②③屬于基本反應類型中的分解反應.

分析 根據(jù)氣體甲會與紫紅色固體反應生成黑色固體,暗紫色的固體A加熱也會生成甲,所以甲就是氧氣,E是銅,F(xiàn)就是氧化銅,根據(jù)黑色固體在反應前后沒有變化,和溶液D會生成氧氣,所以B就是二氧化錳,D就是過氧化氫溶液,無色液體是水,所以A就是高錳酸鉀,二氧化錳和固體C也會生成氧氣,所以C就是氯酸鉀,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:氣體甲會與紫紅色固體反應生成黑色固體,暗紫色的固體A加熱也會生成甲,所以甲就是氧氣,E是銅,F(xiàn)就是氧化銅,根據(jù)黑色固體在反應前后沒有變化,和溶液D會生成氧氣,所以B就是二氧化錳,D就是過氧化氫溶液,無色液體是水,所以A就是高錳酸鉀,二氧化錳和固體C也會生成氧氣,所以C就是氯酸鉀,帶入驗證符合轉化關系,因此:
(1)A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是氯酸鉀,D是過氧化氫,甲是氧氣;故答案為:KMnO4;MnO2;KClO3;H2O2;O2;
(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,②是氯酸鉀加熱產生氯化鉀和氧氣,③是過氧化氫反應分解產生水和氧氣,都是一種物質生成兩種物質的反應,屬于分解反應;故填:分解.

點評 在解此類題時,先將題中有特征的物質推出,然后再結合其他的條件推出其他的物質,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.下列是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題

(1)指出上述儀器的名稱:③鐵架臺,
(2)若實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,若收集一瓶較純凈的氧氣則裝置組合應BF,反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用加熱高錳酸鉀制氧氣,則所選用的裝置組合為AD或AF,該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;某同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒放一團棉花.
(4)實驗室通常在常溫下,用塊狀固體鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應制取氫氣.氫氣密度比空氣小且難溶于水.發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是可以使反應隨時發(fā)生,隨時停止,
(5)若用圖2裝置收集氫氣,氣體應從b端進.若將集氣瓶裝滿水收集氧氣,氣體應從b端進.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.2015年10月5日,中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素的貢獻,與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請計算:
(1)C15H22O5中碳、氧兩種元素的質量比是9:4;
(2)C15H22O5中碳元素的質量分數(shù)是63.8%;(結果精確到0.1%)
(3)14.1g青蒿素中含有4g氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,說法錯誤的是( 。
A.排水法收集人呼出的氣體時,當集氣瓶中充滿氣體將其從水槽中取出后,再蓋上玻璃片
B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含二氧化碳較多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
D.證明呼出氣體含水蒸氣較多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結下水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括ACD(填字母).
A.CO        B.CO2         C.SO2          D.NO2
(2)下列關于PM2.5的說法錯誤的是C(填字母).
A.燃放煙花爆竹會產生PM 2.5
B.PM 2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C.PM 2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D.PM 2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2015年10月5日,中國科學家屠喲喲憑借青蒿素(C15H22O5)的研究成果獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學家,青蒿素是中醫(yī)藥獻給世界的禮物.下列說法正確的是( 。
A.青蒿素是一種氧化物B.青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成
C.青蒿素的相對分子質量為282D.青蒿素中碳、氧元素質量之比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中 正確的是( 。
A.空氣中含量最多的氣體是氧氣
B.原子是不可再分的最小粒子
C.保持氧氣的化學性質的是氧原子
D.氮氣的化學性質不活潑,可用作食品保鮮

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)可用作照明彈或閃光彈的化學反應
(2)銅片在空氣中受熱后表面變黑
(3)紅磷在空氣中燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:
(1)如圖所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中,則甲中可觀察到鋅絲表面有大量氣泡生成發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,乙中的現(xiàn)象為在鋅片的表面上有紅色物質生成,溶液由藍色逐漸變成無色,反應的方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,
(2)該實驗可以獲得三種金屬活動性由強到弱的關系是Zn>Cu>Ag.

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