8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決下列問(wèn)題
（1）做飯時(shí)人們用天然氣作為燃料，主要是利用該反應(yīng)能放出熱量（填“放出熱量”或“吸收熱量”）．做飯完畢后，我們關(guān)閉煤氣，其滅火的原理是斷絕可燃物來(lái)源．
（2）制作碳酸飲料的物質(zhì)是二氧化碳，使人煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳，二者性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

分析 （1）燃燒會(huì)放熱結(jié)合滅火的原理分析；
（2）二氧化碳可以制作碳酸飲料，一氧化碳是煤氣的主要成分，有毒．

解答 解：（1）燃燒放熱，做飯時(shí)人們用天然氣作為燃料，就是利用燃燒放熱，做飯完畢后，我們關(guān)閉煤氣，是移走可燃物達(dá)到滅火的．
（2）二氧化碳可以制作碳酸飲料，一氧化碳是煤氣的主要成分，有毒．二者性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
故答案為：（1）放出熱量；斷絕可燃物來(lái)源；（2）二氧化碳；一氧化碳；分子的構(gòu)成不同．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途及滅火的方法等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類型：
（1）鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應(yīng)；
（3）雙氧水和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)；
（4）硫酸用來(lái)除鐵銹3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條燃燒狀況進(jìn)行判斷，若熄滅，則收集滿了，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．B裝置與A裝置相比有什么優(yōu)點(diǎn)？裝置B可以隨時(shí)控制反應(yīng)的停止或發(fā)生
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管b（填“a”或“b”）處通入．
（4）CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)．
     某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)．為探究上述反應(yīng)，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置．
①儀器M的名稱是酒精燈．
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶．
③一段時(shí)間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍(lán)，該小組由此得出結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)．你是否同意他們的結(jié)論？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是氫氣和甲烷氣體都具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
②鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色物質(zhì)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
③煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．燃放煙花B．煤氣燃燒C．酒精揮發(fā)D．牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒N2；
（2）碳酸鈉中的陽(yáng)離子Na+；
（3）地殼中最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3；
（4）澄清石灰水是水中溶有少量的氫氧化鈣，氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵絲彎曲B．葡萄能釀酒C．鐵礦石粉碎D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是B
A．O      B．Mg     C．H     D．C等．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A．干冰  B．稀有氣體  C．洗滌劑 D．石墨   E．酒精   F．鈦合金   G．一氧化碳   H．活性炭  I、氫氣
請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號(hào)填空：
①能具有還原性的氣體化合物是G．   ②可用于制鉛筆芯的是D．
③可用于人工降雨的是A．     ④可用于制造人造骨的是F．
⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是H． ⑥可用于制造各種電光源的是B．

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