17．下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是B
A．O      B．Mg     C．H     D．C等．．

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項符合題意．
C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
D、C屬于固體非金屬元素，可表示碳元素，表示一個碳原子，還能表示碳這一純凈物（合理即可）．
故答案為：B；C等．

點評 本題難度不大，掌握由原子構成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內(nèi)容．
①從如圖氧原子結構示意圖中獲得的信息，正確的是ab（填標號）．
a．表示原子核，帶8個單位正電荷
b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動
c．氧原子在化學反應中易失去電子形成氧離子（O2-）
②構成氧氣的微粒是氧分子（填符號），氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，這是因為分子之間有間隔，在受壓時間隔變小（用微粒的觀點解釋）．
③水是重要的氧化物，電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學與生活密切相關，請根據(jù)你學過的化學知識來解決下列問題
（1）做飯時人們用天然氣作為燃料，主要是利用該反應能放出熱量（填“放出熱量”或“吸收熱量”）．做飯完畢后，我們關閉煤氣，其滅火的原理是斷絕可燃物來源．
（2）制作碳酸飲料的物質(zhì)是二氧化碳，使人煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳，二者性質(zhì)不同的原因是分子的構成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂粉用作照明彈B．金剛石用來裁玻璃
C．氧氣用作助燃劑D．氮氣用作保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是（　�。�
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．pH試紙D．Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．當水結成冰時，分子的運動就停止了
B．電子數(shù)相同的微�；瘜W性質(zhì)相同
C．分子都是由不同原子構成的
D．結構示意圖為  和  的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題
（1）如圖發(fā)生反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增強水的導電性；
（3）氣體a為氫氣，具有可燃性，因此點燃前必須驗純．a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2：1．
（4）電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化成化學能
（5）以上實驗得出的結論是：水由氫元素和氧元素組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（　�。�
A．釜底抽薪：降低著火點
B．鉆木取火：提高可燃物的溫度，使之達到著火點
C．吹滅燭火：隔絕氧氣
D．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．金屬銅、鎳、鋁等常用作制作硬幣，我國一元幣為鋼芯鍍鎳合金，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時，不需要考慮的因素是（　�。�
A．金屬的耐腐蝕性B．金屬的導電性C．金屬的硬度D．金屬價格

查看答案和解析>>

同步練習冊答案