5．日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．木炭燃燒C．火藥爆炸D．鐵絲燃燒

分析 有些氧化反應比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應．

解答 解：A、動植物的呼吸屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項正確；
B、木炭燃燒屬于劇烈地氧化反應．故選項錯誤；
C、火藥爆炸屬于劇烈地氧化反應．故選項錯誤；
D、鐵絲燃燒屬于劇烈地氧化反應．故選項錯誤；
故選A．

點評 解答本題要理解根據(jù)氧化反應的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應和緩慢氧化反應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．運用所學知識回答下列問題．
（1）化學變化中最小的粒子是原子；
（2）在煤爐上放一盆水，不能防止CO中毒，這是因為CO難溶于水；
（3）制糖工業(yè)用活性炭除去有色有味的物質(zhì)，這是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．干冰    水        H2OB．酒精    乙醇      C2H5OH
C．熟石灰  氧化鈣    CaOD．純堿    氫氧化鈉  NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液40g，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)20g水B．蒸發(fā)24g水C．加入3.2gNaClD．加入4gNaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母）
（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應的微觀示意圖如圖：

①寫出上述反應中屬于氧化物的化學式CO、CO2、NO2
②對上述反應，下列說法中不正確的是B（填序號）．
A．物質(zhì)丁的化學式為N2
B．參加反應的乙與生成丁的分子個數(shù)比為2：1
C．反應后所得氣體對環(huán)境有影響
D．若生成56g丁，則參加反應的甲的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請設計兩種制取銅的實驗方案，填寫如表：
實驗方案有關(guān)反應的化學方程式
方案一（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
兩個方案相比，哪一個方案較好？其理由是（至少兩條）方案二較好、理由是①產(chǎn)生等量的銅，消耗Fe、H2SO4的量，方案一多；②方案一中氫氣易燃易爆，實驗不太安全；方案二的操作簡易等．（合理答案皆可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．硝酸銨晶體溶解于水，形成的溶液溫度明顯升高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)的溶液，只需組內(nèi)物質(zhì)相互反應，就能區(qū)別的是（　�。�
A．Cu（NO3）2   Na2SO4   MgCl2   HClB．BaCl2  K2SO4   Na2CO3  KOH
C．FeCl3  HNO3   NaCl   NaOHD．H2SO4   KCl   ZnCl2   CuCl2

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同步練習冊答案