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目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來。
⑴大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                （答一條即可）
⑵碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過                作用吸收二氧化碳。
⑶低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。下列做法符合“低碳經濟”理念的是                 （填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電 ②大力發(fā)展新能源汽車 ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑
⑴含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等
⑵光合
⑶②③
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的燃燒

（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣；②海水的吸收．請用文字反映表達式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①
水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣
（2）
水+二氧化碳→碳酸

（3）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是
②，③
（填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電；②大力發(fā)展新能源汽車；③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?達州）目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
含碳燃料的大量使用
含碳燃料的大量使用
（答一條即可）
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過
光合
光合
作用吸收二氧化碳．
（3）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是
②③
②③
（填序號）①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來．大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
（答一條即可）
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存CO2的能力，綠色植物通過
光合
光合
作用吸收二氧化碳．
（3）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①有人認為，二者就像孿生兄弟，理由是
B
B
（填序號）
A．它們由同種分子構成B．它們由相同的元素組成C．它們都有毒D．它們都能溶于水
②也有人認為，二者化學性質相差甚遠，請給出一條支持他的理由：
二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（二氧化碳能與水反應，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應二氧化碳不能）
二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（二氧化碳能與水反應，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應二氧化碳不能）
．
③其實，二者是可以相互轉化的，請用一化學方程式表示此過程：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；CO2+C
 高溫 
.
 
2CO等
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；CO2+C
 高溫 
.
 
2CO等

（4）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是
②③
②③
（填序號）
①力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯 低碳經濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
含碳燃料的大量使用
含碳燃料的大量使用
．（答一條即可）
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳．所發(fā)生的化學反應可表示為：二氧化碳+水
太陽能
.
催化劑
淀粉+氧氣．通過該反應表達式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是
氧
氧
．
（3）低碳經濟是以低耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是
②③
②③
（填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑
（4）“今天你低碳了嗎？”我們只有一個地球，因此保護環(huán)境，人人有責．作為學生我們能做到的是
騎自行車上學
騎自行車上學
．（寫一條具體措施）

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科目：初中化學 來源：《2.2 奇妙的二氧化碳 》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    （答一條即可）
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過    作用吸收二氧化碳．
（3）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是    （填序號）①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

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