A. | 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了新物質(zhì) | |
B. | 二氧化碳能使石蕊變紅色 | |
C. | 二氧化碳不穩(wěn)定 | |
D. | 二氧化碳能溶于水 |
分析 首先了解二氧化碳能跟水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì),碳酸顯酸性,就是說二氧化碳的水溶液顯酸性;碳酸極易分解.我們可以根據(jù)這些知識做出判斷.另外還要了解紫色石蕊試液遇酸變紅.
解答 解:
A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是正確的.故對;
B、二氧化碳的水溶液是碳酸溶液,能使滴有石蕊指示劑的溶液變紅色.不是二氧化碳能使石蕊變紅色.故錯;
C、碳酸極易分解,使溶液的酸性減弱,題干中的“將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,”也同樣說明了這點,所以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱正確,不是二氧化碳不穩(wěn)定,故錯;
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,不能說明二氧化碳能溶于水,故錯誤.
故選A
點評 本題通過實驗的形式考查二氧化碳的性質(zhì),及要同學(xué)們能識記二氧化碳的性質(zhì),又要同學(xué)們具有能從資料中提取信息的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | B. | 氫氧化鈉潮解 | ||
C. | 海水曬鹽 | D. | 打開濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
B. | 為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑 | |
C. | 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉 |
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