實驗序號 | 實驗溫度/℃ | 大理石顆粒 | 鹽酸質(zhì)量分數(shù)/% |
① | 20 | 粗 | 5 |
② | 20 | 細 | 5 |
③ | 20 | 粗 | 10 |
分析 (1)運用控制變量思想,當(dāng)溫度相同時,反應(yīng)物的接觸面積越大、濃度越大,反應(yīng)速率越快.
(2)從等量代換的角度進行分析.
(3)根據(jù)實驗②中C02的發(fā)生速率比實驗①中C02的發(fā)生速率快但生成C02的總量相同分析作答.
解答 解:(1)實驗①②的溫度都是20℃,鹽酸的濃度相同,而大理石的顆粒大小不同,因此探究的是大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與大理石顆粒大小的關(guān)系;實驗①③的溫度都是20℃,大理石的顆粒大小相同,而鹽酸的濃度不同,因此探究的是大理石和鹽酸的反應(yīng)速率與鹽酸質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系;
(2)外界進入二氧化碳會等體積壓出瓶內(nèi)的水,其中量筒的作用是測CO2的體積;
(3)根據(jù)實驗②中C02的發(fā)生速率比實驗①中C02的發(fā)生速率快,但生成C02的總量相同作圖,畫出實驗②中C02體積隨時間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果:
故答案為:
(1)大理石顆粒大; 鹽酸質(zhì)量分數(shù);
(2)測量排出水的體積,該體積相當(dāng)于所產(chǎn)生氣體的體積;
(3)
點評 本題以影響產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)速率為實驗探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點在于培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力,注意控制變量的運用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水一段時間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì) | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15.5克 | B. | 15.0克 | C. | 14.5克 | D. | 14.0克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈 | B. | 打印紙雙面使用 | ||
C. | 提倡使用節(jié)能產(chǎn)品 | D. | 為了方便,多采用自駕車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO | B. | C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | ||
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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