【題目】甲乙小組按下圖12所示實驗對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究,獲得了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組:

如圖1,將一根火柴梗平放入火焰中,約1s后取出,看到木條與外焰接觸部分變得焦黑,與內(nèi)焰接觸部分為淺黑色,與焰心接觸部分沒有明顯變化。該實驗的目的是__________________,實驗證明蠟燭火焰的_______________部分溫度最高.

如圖2,燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn),能推測蠟燭燃燒后生成了__________________。

乙組:

2中當(dāng)燒杯位置明顯降低時,燒杯內(nèi)壁不僅有無色液滴,還看到燒杯底部附著有黑色固體。

(提出問題)黑色固體是什么呢?

(猜想)猜想黑色固體是碳,其依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,并且___________________。

(實驗驗證)為了證明上述猜想是否正確,甲、乙小組的同學(xué)用圖3裝置分別設(shè)計了以下方案進(jìn)行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒,發(fā)出_______________,b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中,通入__________,點燃酒精燈加熱

黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。

(分析與結(jié)論)

1)實驗結(jié)束時,停止通入氣體,后續(xù)兩步實驗操作如下,操作順序是_____________(填字母序號)。

A熄滅酒精燈,停止加熱 B將試管b移走

2)根據(jù)甲乙兩組實驗b中的實驗現(xiàn)象、都說明黑色固體燃燒生成了________________,由此可推斷猜想正確。

(反思)

1)進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料蠟燭主要成分是石蠟,并且:石蠟+氧氣(足量)二氧化碳+水;石蠟+氧氣(少量)一氧化碳+水;由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是:罩在火焰上方的燒杯位置越低,蠟燭燃燒時因_________________不能及時補(bǔ)充,而不充分燃燒,會產(chǎn)生黑色固體碳。

2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____________(填字母序號)。

A碳、氫和氧三種元素 B碳和氧兩種元素 C碳和氫兩種元素

【答案】蠟燭火焰的各部分溫度是否相同,或比較蠟燭火焰各層溫度,或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等 外焰 固體碳是黑色的 紅光 氧氣 BA 二氧化碳 氧氣 C

【解析】

甲組:

將一根火柴梗平放入火焰中,約1s后取出,看到木條與外焰接觸部分變得焦黑,內(nèi)焰接觸部分為淺黑色,與焰心接觸部分沒有明顯變化。該實驗的目的是驗證蠟燭火焰的各部分溫度是否相同,或比較蠟燭火焰各層溫度,或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等,因與外焰接觸部分變得焦黑,所以可以證明蠟燭火焰的外焰部分溫度最高。故填:驗證蠟燭火焰的各部分溫度是否相同,或比較蠟燭火焰各層溫度,或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等 外焰;

如圖2,燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn),能推測蠟燭燃燒后生成了水。故填:水;

乙組:

[猜想]

猜想黑色固體是碳,其依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,并且固體碳的顏色是黑色的。故填:固體碳是黑色的;

[實驗驗證]

甲組:通入空氣并加熱黑色固體時,黑色固體會燃燒并發(fā)出紅光,因為碳在空氣中燃燒會發(fā)出紅光,同時會生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故填:紅光;

乙組:取少量該黑色固體于a中,通入氧氣,點燃酒精燈加熱,會出現(xiàn)黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁的現(xiàn)象。因為碳在氧氣含量較多時反應(yīng)劇烈,且碳在氧氣中燃燒會產(chǎn)生白光。

故填:氧氣。

[分析與結(jié)論]

1)實驗結(jié)束時,停止通入氣體,后續(xù)兩步實驗操作的順序是:先將試管b移走,再熄滅酒精燈停止加熱。這樣操作是為了防止b中溶液倒吸入試管使試管炸裂。故填:BA;

2)根據(jù)b中的現(xiàn)象可知黑色固體燃燒生成了二氧化碳,因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故填:二氧化碳。

[反思]

1)罩在火焰上方的燒杯位置越低,蠟燭燃燒時因氧氣不能及時補(bǔ)充,而燃燒越不充分,會產(chǎn)生黑色固體碳。因為氧氣不足時蠟燭就不能充分燃燒。故填:氧氣。

2)兩個小組最終證明了蠟燭中一定含有碳和氫元素,故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

1)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常采用加熱無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷,要制取一瓶較干燥的甲烷氣體,最好選用的一套裝置為______________(填序 )。圖中儀器a可隨時向容器內(nèi)添加液體藥品,它的名稱為________________。

2)實驗室可用 A裝置制取氧氣,寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。 檢驗該氣體的方法為____________

3B裝置可用來制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,若 F裝置來收集氫氣,請在 F處方框中將裝置圖補(bǔ)充完整_________(畫出導(dǎo)氣管及氣體流入方向)。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色無味的液體, 經(jīng)實驗員告知原液體可能是:蒸餾水、硬水、過氧化氫溶液、酒精,請你對該液體進(jìn)行實驗探究:

[提出問題]這瓶液體是什么?

[猜想與假設(shè)]①蒸餾水硬水過氧化氫溶液酒精,小洋認(rèn)為猜想不合理,其理由為____________________;

[進(jìn)行實驗]同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步探究, 請你幫該組同學(xué)完善探究過程,具體操作如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量液體于試管中,滴加少量肥皂水振蕩,觀察現(xiàn)象

________________________

猜想不正確

取少量液體于試管中,________________________________。

____________________。

猜想正確,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________________

[拓展提升]根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)可以用來鑒別物質(zhì)。實驗室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體,分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們,你的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論為_____________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

12個氫氧根離子_____________。

2)亞鐵離子_____________。

3)地殼中含量最多元素與第二多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是_____________(任寫一個)。

4)標(biāo)出高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)如圖是電解水的裝置。

①通電一段時間后,a、b兩管氣體的體積比約是_____________________。

②用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的兩種氣體時,兩管口的現(xiàn)象分別是:a管口處_________________、b管口處_______________。

“2”是電源的_________極。

④通過電解水實驗證明水是由_____________________組成的。

2)自然界中的水都是混合物,你怎樣通過實驗證明自來水是混合物?________________________。

3)在凈水的過程中,經(jīng)常用活性炭除去水中的色素和異味,利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大,生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源,南水北調(diào)工程緩解了北方嚴(yán)重缺水的問題

1)二氧化氯是一種高效安全環(huán)保型殺菌劑,常用于自來水廠消毒,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價為___________

2)若水有異味,可加入____________來除去,用肥皂清洗衣物時,若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣,則可判斷所用的水是___________;生活中常采用___________的方法降低水的硬度。

3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)該提倡的是___________(填字母)

A用漱口杯接水刷牙 B不間斷地邊流水邊洗衣

C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。

1)儀器①的名稱_____。

2)若用裝置AE制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____,用此方法收集氧氣驗證氧氣收滿的方法_____。

3)若實驗室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),該裝置的特點是_____ 若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(填名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:

1)三個銅原子_______________________________;

2)兩個氫氧根離子______________________________;

3)氮氣_______________________________;

4)氧化鋁_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列化學(xué)符號:

1)空氣中含量最多的氣體 ____。

2)地殼中含量最多的金屬元素_______

32個銨根離子___________。

4)銀元素化合價為正一價 _______。

5)氧化銅 ________

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