【題目】如圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。
(1)儀器①的名稱_____。
(2)若用裝置A和E制取氧氣,寫出相關的化學方程式_____,用此方法收集氧氣驗證氧氣收滿的方法_____。
(3)若實驗室制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),該裝置的特點是_____。 若用F裝置收集氫氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導管導入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是_____溶液(填名稱),寫出該反應的化學方程式_____。
【答案】鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ 當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了 B 可以控制反應的發(fā)生和停止 b 氫氧化鈉 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺;
(2)裝置A的試管中沒有棉花團,因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,裝置的特點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用F裝置收集氫氣,氣體應從短管進入,因為氫氣的密度比空氣小;用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,配平即可;故答案為:B;可以控制反應的發(fā)生和停止;b;氫氧化鈉;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質,A、C組成元素相同,B在反應前后質量不變,它們之間有如圖所示的轉化關系:
①物質E的一種用途是_____;
②寫出反應Ⅰ的符號表達式_____;
反應Ⅱ所屬反應基本類型是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)。
下列說法中正確的是
A. 溶液N中只含一種溶質
B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣
C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣
D. 原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_____(填“名稱”)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖1可表示空氣微觀模型的是_____(填“選項字母”)。
(3)從變化角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。
①變化Ⅰ屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
②變化Ⅱ中參加反應的甲一定含有的原子是_____。
③變化Ⅲ所屬的基本反應類型為_____(填“化合”或“分解”)。
(4)從定量的角度:測定氧氣的含量如圖3所示。
①實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_____。
②寫出紅磷燃燒的符號表達式:_____。
③根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)(反應后,打開彈簧夾),完成下表。
反應前試管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 20mL | 13mL | _____ |
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【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應的微觀示意圖,分析下列說法正確的是
A. 四種物質均屬于化合物 B. 生成丙和丁的質量比為11:7
C. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2 D. 物質丙由原子構成
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【題目】在影片“流浪地球”中,地球被木星捕獲,在即將毀滅的時刻,人類點燃了木星大氣中的氫氣,從而產(chǎn)生推動力,拯救了地球。
(1)寫出人類點燃氫氣依據(jù)的化學方程式___________。
(2)寫圖中出標號m儀器的名稱___________
(3)利用裝置B可以制取氧氣,其反應原理為___________,利用裝置___________收集二氧化碳。
(4)圖H為啟普發(fā)生器,利用此裝置也可以制取氫氣,該裝置的優(yōu)點與裝置C相同,則其優(yōu)點是___________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗:
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集純凈的氧氣,應選用的收集裝置為_____(填字母,在A~E中選。;若某組同學選用C作為發(fā)生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為_____,你認為此發(fā)生裝置與B相比,其優(yōu)點是_____。
(3)用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇制取并收集的裝置為A~E中的_____(填字母),如選用F收集二氧化碳,驗滿時,燃著的木條應放在_____(填“a”或“b”)端,如果木條熄滅則證明已滿。
(4)還有一些反應也可以制得二氧化碳,如:加熱固體碳酸氫鈉或碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳,其反應的化學方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
若某同學用反應①的方法制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是_____,他不用反應②制取二氧化碳的理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學習小組的同學做了如甲圖所示實驗,實驗結束 后,將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中,充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明 顯增多(如圖乙所示),下列說法正確的是( )
①反應后燒杯中的固體一定含有鐵,沒有鋅;
②甲圖試管②中反應后的固體一定不含鋅;
③甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色;
④燒杯中最后所得固體質量一定小于 2m 克;
⑤該實驗能證明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序
A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤
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