明礬可以達(dá)到凈化水質(zhì)的作用，除了明礬外，還可用下列中的物質(zhì)達(dá)到凈水的目的

    A、活性炭                 B、高錳酸鉀

    C、二氧化碳               D、澄清石灰水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　)

A．冰水       B．果汁   

C．碘鹽         D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是：

A、氯化鈉NaCl                           B、氧化鉄 FeO

C、高錳酸鉀K2MnO4                  D、氫氧化鉀K(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

    A、氧分子       B、氧原子       C、氧離子      D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是

A、看顏色　　       B、加肥皂水　　     C、加活性炭　       D、加食鹽  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)　　　　　，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能　　　　　。則正極產(chǎn)生的氣體是　　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　　　        　。

(3)通電后水發(fā)生　　　　　變化，文字表達(dá)式為　　　　　　　　。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細(xì)菌感染的過氧化氫（H2O2）。試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成，并說明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因。

                                                                              

                                                                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知反應(yīng)3A+2B = 2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3∶4，若生成C和D共140g， 

則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為
　  A、60g 　　　　     B、80g 　　　　     C、90g 　　　   D、120g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，有識之士提出了綠色化學(xué)的號召，并得到了全世界的積極響應(yīng)。綠色化學(xué)的核心就是                              。

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同步練習(xí)冊答案