9．根據(jù)如圖中KNO3中NaCl的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）10℃時將KNO3和NaCl各30g放在100g水中，硝酸鉀形成的是飽和溶液；
（2）將KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑和降低溫度；
（3）從飽和的NaCl溶液中獲得大量晶體的方法是蒸發(fā)溶劑．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）10℃時，硝酸鉀的溶解度是20g，氯化鈉的溶解度是35g，所以將KNO3和NaCl各30g放在100g水中，硝酸鉀形成的是飽和溶液；
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑和降低溫度；
（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以從飽和的NaCl溶液中獲得大量晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
故答案為：（1）硝酸鉀；
（2）降低溫度；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有反應(yīng)物：硝酸銀溶液、鋅粒、碳酸鈣、水、氫氧化鈉溶液、生石灰、鹽酸，根據(jù)下列要求各寫出一個化學(xué)方程式（反應(yīng)物可重復(fù)使用）
（1）無氣體生成的置換反應(yīng)Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
（2）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）中和反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鋁、鐵、銅是廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）生活中經(jīng)常用鋁薄包裝原因是延展性；
（2）食品包裝內(nèi)的鐵粉可延長食品保質(zhì)期，其原理與鐵生銹的原理相同，是因為鐵粉可與水、氧氣反應(yīng)；
（3）選用鐵絲、鋁絲、銅絲和下列一種C溶液，都可直接或間接驗證三種金屬的活動性順序．
A、AlCl2     B、CuSO4   C、FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)　　　　　　　�、谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)　　　　　　�、苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　　）
A．帶電荷的粒子一定是離子
B．分子可分原子一定不可分
C．分子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D．元素的種類一定由原子的最外層電子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合實驗，回答有關(guān)問題：
（1）去除粗鹽中的不溶性雜質(zhì)．
①溶解：將取出的粗鹽放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌；
②過濾：向過濾器內(nèi)傾倒濾液時，要控制液面的高度不超過濾紙；
③蒸發(fā)：當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多晶體時，如果持續(xù)加熱，可能產(chǎn)生的后果是液滴飛濺．
（2）用上述制得的精鹽配制了100g6%的氯化鈉溶液，并用其配制3%的氯化鈉溶液．
①計算：50g6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，需加水50g；（同時計算6%的氯化鈉溶液的體積）；
②量�。河昧客擦咳�6%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中；
③混勻；
④裝瓶貼簽．
（3）結(jié)合上述實驗操作，下列情況可能會使所配制的3%的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的是C．
A．粗鹽放入水中立即過濾
B．提取氯化鈉蒸發(fā)時有液體飛濺
C．用量筒量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)
D．將6%的氯化鈉溶液加入水中混勻，末用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是H2．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，則猜想二正確．
若固體全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是（　�。�
A．是一種氧化物B．由碳、氫、氧三個元素組成
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1D．相對分子質(zhì)量為30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在空氣中長期放置一段時間后質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．食鹽水D．氫氧化鈉溶液

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