18.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請回答:
(1)銅可做導(dǎo)線是利用了其導(dǎo)電性.
(2)驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序有多種方法,若只用三種物質(zhì)來驗(yàn)證,這三種物質(zhì)可以是鋁、硫酸銅溶液、銀(或氯化鋁溶液、銅、硝酸銀溶液等答案合理均可).
(3)向氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液:濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+;向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu和Fe.

分析 (1)根據(jù)金屬材料的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)在金屬活動(dòng)順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(3)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答.

解答 解:(1)銅可做導(dǎo)線是利用了其導(dǎo)電性;
(2)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,常利用金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):“中間不變,兩頭變”、“兩頭不變,中間變”,因此:①鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng).銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動(dòng)性比銅弱,可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序;
②銅與氯化鋁不反應(yīng),可得銅的活動(dòng)性比鋁弱;銅與硝酸銀反應(yīng),可驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序;
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,①由于鋅的活潑性大于銅、鐵,能與氯化銅和氯化亞鐵反應(yīng),則濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鋅,不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在,因此一定存在鋅離子;②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe,還有置換出的Cu,Zn不能確定是否存在.
故答案為:(1)導(dǎo)電;
(2)鋁、硫酸銅溶液、銀(或氯化鋁溶液、銅、硝酸銀溶液等答案合理均可);
(3)Zn2+; Cu和Fe.

點(diǎn)評 本題考查了金屬的活動(dòng)性順序表以及金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件,是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,要求學(xué)生一定要牢牢的掌握,并會加以運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是( 。
A.減少氧氣的消耗
B.增大煤與氧氣的接觸面積,減少煤的浪費(fèi)
C.減少二氧化碳的排放
D.減少酸雨的形成

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9.實(shí)驗(yàn)室里用圖示裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知制取氣體的反應(yīng)一定是(  )
A.不需要加熱B.需要催化劑C.制取氧氣的反應(yīng)D.反應(yīng)物都是固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.霧霾對人類健康有著極大的危害,下列關(guān)于減少霧霾的建議中正確的是( 。
A.鼓勵(lì)開私家車出行B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤進(jìn)行火力發(fā)電D.鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的C和O2充分反應(yīng),生成物只有CO2
B.等質(zhì)量的CO和CO2中,氧元素的質(zhì)量比為11:14
C.等質(zhì)量的H2O和H2O2分別制取氧氣,H2O2生成的氧氣質(zhì)量大
D.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組元素都是金屬元素的一組是( 。
A.Cu  S  MgB.Ca  Na  FeC.H  Al  PD.K  Zn  O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.溶液是生活中的常見現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
 KNO313.331.663.9110169246
 NaCI35.736.036.637.338.439.8
(1)如表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí),KNO3的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{63.9g+100g}×$100%(不要求計(jì)算).
(2)請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法加入硝酸鉀等(合理即可).
(3)20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68g.
(4)從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)化學(xué)能使我們更深入地認(rèn)識生活,為生活服務(wù).請回答:
①施用尿素[CO(NH22]這種化肥主要是為農(nóng)作物提供氮元素;
②生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl;
③木炭、活性炭都可以作冰箱的除味劑,是因?yàn)樗鼈兙哂形叫裕?br />(2)如圖某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
①該物質(zhì)的俗稱之一是純堿.
②該物質(zhì)屬于鹽(填“氧化物、酸、堿、鹽”).
③該物質(zhì)中所含的金屬陽離子的符號是Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.A、B、C、D四位同學(xué)對知識的整理,完全正確的是( 。
AB
物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:
氣體的性質(zhì)決定了收集方法,如:
CD
物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如:
物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異,性質(zhì)發(fā)生變化,如:
A.AB.BC.CD.D

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