【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E、F六種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，（1）寫出兩種A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱：_____；_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2裝置為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____，若收集裝置是F，NH3應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)。

【答案】試管 酒精燈 BD（或BF） CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ A b

【解析】

（1）試管是常用的反應(yīng)容器，酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：試管；酒精燈 （順序不分先后）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：BD（或BF）；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），因此發(fā)生裝置是固固加熱型裝置，故選A；若收集裝置是F，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故NH3應(yīng)從短管進(jìn)入；故答案為：A；b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_______。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)_______減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

[問題提出]有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]

I．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

測量

項目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

[交流表達(dá)]

（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：

①_________________；

②_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室中常用的制取或收集氣體的裝置圖，回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選擇C，應(yīng)做怎樣的改進(jìn)：_____；該反應(yīng)用化學(xué)式可表示為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

（2）計算中氯元素的化合價：_____。利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好，請寫出前者的優(yōu)點(diǎn)：_____（填一條）。

（3）用F裝置收集的氧氣不純的原因是_____（填一條）。若用下圖裝置收集氧氣，請你將虛線框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整_____。

（4）制取氧氣后做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

（5）小美同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時，老師要求她補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)該對照實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅常溫下制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）鑒別硬水和軟水的方法是加入_________。

（2）過濾實(shí)驗(yàn)中濾液渾濁的原因是_________ （寫一種）。

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于_________不同。

（4）在化學(xué)反應(yīng) C+CO22CO 中，具有還原性的物質(zhì)是_________。

（5）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可把混合氣體通過_________。 涉及的方程式是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是

①Fe ② ③N ④ ⑤ ⑥

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①③⑤⑥

B.④⑤⑥中都含氧元素，其中氧元素的化合價均為-2價

C.表示陰離子的有②④，且它們都帶有一個單位的負(fù)電荷

D.①③符號有三層意義：表示一種單質(zhì)、一種元素和一個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）D元素的離子符號為________。

（2）A、B、D能形成一種化合物，其水溶液的pH____7（填＞、＜、=）；。

（3）B和C形成的化合物化學(xué)式是_________（寫化學(xué)式，下同）；A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）按要求從氫氧化銅、銅、氧化鈣、氯化鈉、氧氣、氫氣中選擇合適的物質(zhì)。將其化學(xué)式填寫在下列空格中。

①能供給呼吸的氣體：_____

②一種金屬氧化物：_____

③一種難溶的堿：_____

④一種可溶的鹽：_____

⑤一種清潔能源：_____

（2）硅（Si）是一種半導(dǎo)體，高純度單質(zhì)硅是制造高性能芯片的重要材料。在工業(yè)上，可在高溫條件下用氫氣還原三氯氫硅（）得到單質(zhì)硅和氯化氫氣體。

①在三氯氫硅（）中，所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____（填元素符號）；

②配平氫氣在高溫條件下還原三氯氫硅的化學(xué)方程式： _____H2+_____SiHC13_____ Si+_____HCl；

③在上述反應(yīng)生成的氯化氫（HCl）中，氫元素、氯元素的化合價分別為_____﹑_____；

④關(guān)于工業(yè)上用氫氣還原三氯氫硅的反應(yīng)過程，下列說法不正確的是_____（填序號）。

A 該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B 反應(yīng)過程中若引入氧氣，易引發(fā)氫氣燃燒爆炸

C 生成的氯化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收

D 反應(yīng)后得到的熾熱的單質(zhì)硅需隔絕氧氣

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