人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用.
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然氣.天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和
 

(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實驗.

①實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為
 

②實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為
 
_.
③對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是
 
考點:化石燃料及其綜合利用,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與能源
分析:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源.燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點;由題目的信息可知:實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為:開始不燃燒,一段時間后燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為:不燃燒也不支持燃燒;對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是:可燃物與氧氣(或空氣)接觸.
解答:解:(1)煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源;甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;故答案為:石油; CH4+2O2
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
(2)燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點;故答案為:溫度達(dá)到可燃物的著火點
(3)由題目的信息可知:實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為:開始不燃燒,一段時間后燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為:不燃燒也不支持燃燒;對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是:可燃物與氧氣(或空氣)接觸;故答案為:①開始不燃燒,一段時間后燃燒    ②不燃燒也不支持燃燒     ③可燃物與氧氣(或空氣)接觸
點評:本考點屬于有關(guān)能源的問題和化學(xué)方程式的書寫等,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白:
①3 個氫氧根離子
 
; ②2個乙醇分子
 
;③正三價鐵元素形成的氧化物的化學(xué)式
 
;
④2個碳酸根離子
 
;  ⑤金
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.
【猜想】①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物是
 
③氣體產(chǎn)物是CO和CO2
若猜想①成立,則碳和氧化銅高溫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量的炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng),可用來隔絕氧氣.
實驗:
操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
1、稱取4g氧化銅和1g碳粉均勻混合,放入48.2g的玻璃管中,按圖裝置連接
2、加熱前,先通一段時間純凈、干燥的氮氣
其目的是
 
3、夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁澄清澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:
 
4、完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,穩(wěn)得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.0g
【數(shù)據(jù)處理:】依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可得:反應(yīng)生氣的氣體質(zhì)量為M;因氧化銅全部參加反應(yīng),氣體中的氧元素質(zhì)量為N,則氣體中碳元素質(zhì)量為M-N=
 
克(此空填具體數(shù)據(jù)).
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得出
 
是正確的
【反思】該設(shè)計裝置存在缺陷
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置,分別對燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實驗進(jìn)行研究.

內(nèi)容【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究CO2與水反應(yīng)
步驟①打開彈簧夾,通入一段時間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭.
②停止加熱,冷卻后打開彈簧夾,通入O2
①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花.
②打開彈簧夾,通入O2
③加熱木炭.   ④停止通O2、熄滅酒精燈.
(1)木炭充分燃燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗1中,步驟①的目的是
 
;步驟②的目的是
 

(3)實驗2中,步驟①的目的是
 
;C裝置中的液體是
 

(4)兩個實驗中,B裝置的共同作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是:
 
;
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是:
 

(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加:
 
.                   
(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設(shè)計的裝置有何不足:
 
;你建議如何改進(jìn):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有一種無色無味的氣體產(chǎn)生,一段時問后,有黑色固體粉末生成.
【查閱資料】氯氣是一種黃綠色具有強烈刺激性氣味氣體.
【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么物質(zhì)?
【作出猜想】猜想一:可能是氯氣;猜想二:可能是氧氣;猜想三:可能是
 

【小組討論】猜想一錯誤,原因是
 

【實驗與結(jié)論】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①先用試管收集該氣體:
 
 
猜想二不成立
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放
 
該氣體能燃燒:
 
猜想三成立
【繼續(xù)探究】你還想繼續(xù)探究的問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉可加入適量的稀鹽酸
B、除去CO2 中的CO可以將其混合氣體通入澄清石灰水中
C、不銹鋼是純凈物
D、水電解實驗可以說明水是由氫和氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種.根據(jù)下表中它們兩兩間相互反應(yīng)的實驗記錄,推斷a、b、c、d的順序正確的是(  )
abcD
b無明顯現(xiàn)象有氣體生成有沉淀生成
c有氣體生成有氣體生成有沉淀生成
A、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C、H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2
D、BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物M微熱時分解生成NH3、H2O和CO2,下列結(jié)論不正確的是( 。
A、M不穩(wěn)定
B、M是化合物
C、M中含有水
D、M由四種元素組成

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