【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)木炭在足量的氧氣中燃燒_____________________________

(2)碳酸鈉和稀鹽酸混合_____________________________

(3)常用實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)_____________________________

(4)用硫酸中和氫氧化鈉溶液_____________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室用固液混合物制取氧氣_____________________________

【答案】C+O2CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl + H2O + CO2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑或 Zn+ H2SO4== ZnSO4+ H2↑ 2NaOH+ H2SO4＝Na2SO4＋2H2O 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

(1)木炭在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳，其化學(xué)方程式是C+O2點(diǎn)燃CO2 ；(2)碳酸鈉和稀鹽酸混合生成氯化鈉，水和二氧化碳，其化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl + H2O + CO2↑；(3)常用實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或 Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2↑；(4)用硫酸中和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水，其化學(xué)方程式是2NaOH+ H2SO4＝Na2 SO4＋2H2O；(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳固液混合物制取氧氣，二氧化錳是催化劑，生成水和氧氣，其化學(xué)方程式是2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。

點(diǎn)睛∶化學(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循的原則⑴以客觀事實(shí)為依據(jù)⑵遵循質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)定Cu-Fe合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀硫酸和相關(guān)儀器。

(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測(cè)出________合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)為了測(cè)定該合金的組成，小明稱取20g該合金粉末，將80g稀硫酸分兩次加入粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

第一次

第二次

連續(xù)加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

40

40

生成氫氣的質(zhì)量(g)

0.3

0.1

從上表數(shù)據(jù)分析，小明用20g合金粉末總共收集到氫氣_________g。

(3)求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫出具體計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分離并得到MgSO4·7H2O過(guò)程如下：

（1）固體A是____________________。

（2）操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。

（3）操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過(guò)濾、洗滌烘干等。

（4）實(shí)驗(yàn)中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4（填標(biāo)號(hào)）。

a．CuSO4溶液 b．FeSO4溶液 c．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液

B. t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液

C. t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. t2℃時(shí)，在100g水中加入60g甲，充分溶解，形成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（Na2CO3），主要流程如圖1：

（1）在①③三個(gè)過(guò)程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是____________（填序號(hào)）

（2）侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，試回答下列問(wèn)題：

①在t1℃時(shí)，Na2CO3的溶解度是____g

②t2℃時(shí)，NaCl的溶解度_______Na2CO3的溶解度（填“大于”“等于”“小于”之一）

③要從海水中提取NaCl，應(yīng)采用的方法是_________________（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

④若把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的質(zhì)量是___g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一款家用凈水機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）原水經(jīng)過(guò)pp棉膜濾芯后導(dǎo)出，這相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)過(guò)的__________操作。

（2）凈水器用活性炭濾芯是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_______________________________。

（3）該凈水器導(dǎo)出的凈化水煮沸后可以飲用，這里煮沸的作用主要是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用通電分解水來(lái)測(cè)定水的組成，其化學(xué)方程式為____________________，得出的結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。

（2）從裝置A～D中選擇：實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。

（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫小剛完善流程中的步驟或者所需藥品：步驟1為_________，加入藥品2的目的是______。

（2）小剛可用________來(lái)檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水，在實(shí)驗(yàn)室中常用________的方法降低水的硬度。

（3）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有：______（填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　 ②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（4）洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水。①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸。以上處理過(guò)程順序合理的是 （_____）

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②

（5）關(guān)于過(guò)濾下列敘述中，不正確的是（___）。

A. 濾紙的邊緣低于漏斗 B. 玻璃棒靠在三層濾紙一邊 C.過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾時(shí)液面要高于濾紙的邊緣 D. 漏斗下端的管口應(yīng)置于燒杯的中間 E. 可以用過(guò)濾的方法來(lái)分離二氧化錳和食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案