如圖所示電解水實(shí)驗(yàn)中，A試管電極產(chǎn)生的氣體是
 
，B試管電極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極氣體與正極氣體的體積比是
 
，此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．3月22日“世界環(huán)境水日”的主題是：“水與糧食安全”．下列與保護(hù)水資源有關(guān)的
 

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大，氧氣體積小，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，電解水獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要記�。�
解答：解：電解水產(chǎn)生的氫氣體積大，氧氣體積小，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，所以A試管電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B試管電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極氣體與正極氣體的體積比是2：1，此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的．
A圖標(biāo)是禁止吸煙標(biāo)志；B是節(jié)水標(biāo)志；C是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志；D是禁止燃放煙花爆竹標(biāo)志．
故答案為：氫氣；氧氣；2：1；氫、氧元素；B．
點(diǎn)評：要熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一，電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論有：水是由氫元素和氧元素組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題

（1）萬超同學(xué)說：“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．”
（2）周琦同學(xué)說：“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
的發(fā)生裝置，但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是：
 
．”
（3）文淵同學(xué)說：“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b ）
 
端通入．”
（4）東升同學(xué)說：“我看到課外資料上介紹，實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識，我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．”
（5）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)操作要正確．如使用A裝置時應(yīng)注意的事項(xiàng)有（只寫一項(xiàng)）
 
．
（6）小冬選用圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取，他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出，然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中，未觀察到渾濁現(xiàn)象．其原因可能是（寫出一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D、用氯酸鉀制取氧氣時需要用到催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年聯(lián)合國氣候峰會在波蘭首都華沙成功舉辦，中國政府表示將堅(jiān)持走“節(jié)能減排、綠色低碳”的發(fā)展之路．下列對二氧化碳的四個方面認(rèn)識中不正確的是（　�。�
A、組成：二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
B、性質(zhì)：CO2能溶于水，其水溶液呈酸性
C、制備：實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀硫酸制備CO2
D、用途：CO2可用于光合作用、滅火和化工原料等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（　�。�
A、可吸入顆粒物、一氧化碳、水蒸氣
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D、臭氧、二氧化氮、氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把分別充滿紅棕色二氧化碳?xì)怏w和無色氫氣的集氣瓶，按照右圖A、B 兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長時間才能達(dá)到同樣的效果．不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、分子是不斷運(yùn)動的
B、分子間有間隔
C、氫氣的密度比二氧化氮的密度小
D、分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室能用圖1所示裝置制取的氣體有
 
，
 
（寫兩種）．
（2）圖2所示裝置探究物質(zhì)燃燒需要的條件之一是
 
，小紅做該實(shí)驗(yàn)前先另取小煤塊和小木條在酒精燈上點(diǎn)燃，目的是
 
．
（3）為驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的四個實(shí)驗(yàn)．其中不必進(jìn)行的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖1），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是（　�。�
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A碳酸氫鈉和氯化鈉溶液稀HCl
BHCl和FeCl3溶液NaOH溶液
C鎂鋁合金稀HCl
D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、發(fā)令槍中紅磷燃燒：4P+5O2
 撞擊 
.
 
2P2O5
B、用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C、用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水：NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
D、正常的雨水顯酸性：CO2+H2O=H2CO3

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同步練習(xí)冊答案