9．小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B．從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D．書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號(hào)

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；
B、根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；
C、根據(jù)配平化學(xué)方程式的依據(jù)分析；
D、根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

解答 解：A、有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象，化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；
B、從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故B正確；
C、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，故C正確；
D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“↑”符號(hào)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．胃酸過多的病人，一般都要服用治療胃酸過多的藥物．通常治療胃酸過多藥物的有效稱為分別為氫氧化鋁、氫氧化鎂、碳酸氫鈉．
資料：氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水，且氫氧化鋁是兩性氫氧化物，能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水．
（1）氫氧化鋁、氫氧化鎂、碳酸氫鈉都能作為治療胃酸過多的藥物，說明其原因．
（2）某同學(xué)拿來(lái)上述三種治療胃酸過多的藥物，要通過化學(xué)方法區(qū)分它們（其他成分不考慮），寫出其鑒別的方法及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．熟練 掌握實(shí)驗(yàn)操作，是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，如圖是實(shí)驗(yàn)員老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B發(fā)生的反應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（請(qǐng)寫出化學(xué)方程式）
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將該裝置的b端與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在一個(gè)大燒杯中放置兩個(gè)小燒杯，其中B燒杯中盛有水并滴有無(wú)色酚酞，A燒杯中放有濃氨水，過一段時(shí)間后會(huì)B燒杯中的液體變紅色，該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．節(jié)假日，小明跟隨家長(zhǎng)外出旅游，為了出行方便：
（1）小明的媽媽攜帶了輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于A（填序號(hào)）
A 合成材料  B復(fù)合材料  C 非金屬材料
（2）為了防止受傷，媽媽準(zhǔn)備了碘酒，碘酒中的溶劑是酒精
（3）為了防止饑餓，媽媽準(zhǔn)備了面包、雞蛋．這里包括了營(yíng)養(yǎng)素中的糖類，蛋白質(zhì)．
（4）煙臺(tái)的蘋果遠(yuǎn)近文明，蘋果中富含多種對(duì)人體有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種．可用pH試紙來(lái)測(cè)蘋果汁的酸堿度．人體若缺乏維生素C易患C （填序號(hào)） A  甲狀腺腫大  B 夜盲癥  C敗血癥
（5）為了使蘋果樹莖葉茂盛，果實(shí)碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可以施用的一種化肥是C（填序號(hào)）    
A．NH4NO3     B．K2SO4    C．（NH4）2HPO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并求各物質(zhì)的質(zhì)量比．
（1）氫氧化鈉（NaOH）溶液和硫酸銅（CuSO4）溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化銅沉淀[Cu（OH）2]，生成的硫酸鈉（Na2SO4）留在溶液中．2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；40：80：71：49
（2）白磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；31：40：71
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；4：16：11：9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)圖中所示裝置回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室通常利用圖Ⅰ中BC裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖Ⅱ所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c→d→a→b（選填小寫字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)．請(qǐng)你根據(jù)青蒿素（C15H22O5）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282；
（2）青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%（保留一位小數(shù)）•

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．
（2）硝酸銨的陰離子NO3-．

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