（2002?普陀區(qū)二模）一組學(xué)生向放置在天平左右兩盤(pán)已調(diào)節(jié)平衡的燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，再向兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鎂和鋁（左杯放鎂、右杯放鋁），待反應(yīng)完全后，幾位學(xué)生觀察到了不同的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的是（ ）
【答案】分析：此題一定分為兩種情況，①酸足量②酸不足量，當(dāng)酸足量時(shí)鎂與鋁生成的氫氣不一樣多則鋁生成的氫氣多，放鋁盤(pán)質(zhì)量較小，當(dāng)酸不足量時(shí)兩盤(pán)生成的氫氣質(zhì)量相等，天平仍然平衡．
解答：解：①假設(shè)兩盤(pán)中的酸都足量，鋁與鎂生成的氫氣質(zhì)量不等，天平不平衡，鋁生成的氫氣較多，此盤(pán)輕鎂盤(pán)下沉，即左邊的托盤(pán)往下沉．
②酸不足量時(shí)，酸完全反應(yīng)生成的氫氣量相等，天平仍然平衡．
C不是現(xiàn)象無(wú)法看出．
故選AD
點(diǎn)評(píng)：此題是一道天平問(wèn)題考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)酸的量的分析，分不同情況進(jìn)行探討，是一道難度較大的討論題．
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（2002?普陀區(qū)二模）有現(xiàn)有鋅、銅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液和硫酸銅溶液等六種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案證明鋅比銅活潑．

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（2002?普陀區(qū)二模）把氫氣、一氧化碳和甲烷分別在適量的氧氣中燃燒，將生成物按下圖裝置依次通入．
（1）A中的溶液質(zhì)量不變，而B(niǎo)中溶液質(zhì)量增加，該可燃?xì)馐莀_____．
（2）A中的溶液質(zhì)量增加，而B(niǎo)中溶液質(zhì)量不變，該可燃?xì)馐莀_____．
（3）A中的溶液質(zhì)量增加，而B(niǎo)中溶液質(zhì)量增加，該可燃?xì)馐莀_____．
（4）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為直觀，可將濃硫酸改用______，將氫氧化鈉改用______或______．

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（2002?普陀區(qū)二模）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)分析一些電視廣告中的廣告詞是否科學(xué)，并說(shuō)明理由．
（1）某味精廣告詞：該味精“全是糧食做的，是天然食品”．
（2）某飲料廣告詞：該飲料是“滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶維生素C”．．

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（2002?普陀區(qū)二模）現(xiàn)有兩瓶失落標(biāo)簽的無(wú)色液體，已知一瓶是蒸餾水，一瓶是濃硫酸．試用不同的方法進(jìn)行鑒別．寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．．

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（2002?普陀區(qū)二模）一氧化氮是大氣的主要污染物之一．近幾年來(lái)，又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)．
（1）一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+5O24NO+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，X的化學(xué)式為．
（2）汽車(chē)尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車(chē)尾氣的排風(fēng)管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：．

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