20．根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）
②小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，屬于無(wú)機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
③配料中富含維生素的是果汁．

分析 ①根據(jù)自制汽水的配料的成分中含有檸檬酸，進(jìn)行分析解答．
②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，結(jié)合碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；進(jìn)行分析解答．
③根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素，進(jìn)行分析解答．

解答 解：①自制汽水的配料的成分中含有檸檬酸，顯酸性，檸檬酸的pH小于7．
②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3；碳酸氫鈉中含有碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物．
③蔬菜、水果中富含維生素，配料中富含維生素的是果汁．
故答案為：
①＜；②NaHCO3；無(wú)機(jī)物；③果汁．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)源等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于易燃易爆危險(xiǎn)品的是（　�。�
A．酒精B．液化石油氣C．汽油D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)圖中所示各實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A．可以利用氫氧化鈉溶液和一氧化碳的反應(yīng)除去一氧化碳中的二氧化碳
B．向下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能
C．手影的形成說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D．干冰升華吸熱可以用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸進(jìn)行如下研究：
（1）若對(duì)稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）．
A．加少量水                     B．加少量鐵粉
C．加少量氫氧化鉀                D．加少量濃硫酸
時(shí)間/h11.54812244860
吸水
質(zhì)量/g		硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
（2）向兩個(gè)燒杯中分別注入兩種硫酸，甲（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3）和乙（硫酸甲與水的按體積比1：1混和）各10mL，稱量并記錄不同時(shí)間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
①若量取硫酸甲時(shí)俯視讀數(shù)，在其他操作正確的情況下，所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：有關(guān)硫酸吸水性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是B（填字母）．
A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只有硫酸甲有吸水性   C．硫酸甲的吸水性較硫酸乙強(qiáng)
（3）小軍同學(xué)利用稀釋后的稀硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究．
①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后，將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾，得到一種無(wú)色溶液．經(jīng)測(cè)定，該溶液顯酸性．則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+和NO3-，可能含有的離子是SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①地殼中含量最多的元素O； ②構(gòu)成氯化鎂的陽(yáng)離子Mg2+；
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；④最常用的溶劑H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)”．
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．
③多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康．
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸，BC造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，為避免類似事件發(fā)生，生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)采取的措施為BC（填字母）
A．門窗密封，隔絕空氣          B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起      D．提高淀粉的著火點(diǎn)
（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2；②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3；
③可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；④可用作調(diào)味品的酸CH3COOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑．工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO）和18～25%稀硫酸為原料制取硫酸鋅，化學(xué)反應(yīng)方程式：H2SO4+ZnO═ZnSO4+H2O．取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng)，最后得到80.5kg硫酸鋅，則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙同學(xué)利用如下裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．（裝置氣密性良好）

①裝置A用于制取二氧化碳，寫(xiě)出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②使A中反應(yīng)暫停的操作是關(guān)閉K1．
③甲同學(xué)打開(kāi)裝置B中分液漏斗活塞，將8mL室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入B中，然后關(guān)閉漏斗活塞，打開(kāi)K2（填K1或K2），觀察到C中液體倒流至B中．甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．
乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成以下表格：（步驟同上，略）
分液漏斗內(nèi)液體現(xiàn)象結(jié)論
甲同學(xué)：室溫時(shí)8mL氫氧化鈉飽和溶液．量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至10ml刻度處．
二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．

乙同學(xué)：室溫時(shí)8mL水．		量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至＞10ml刻度處．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖．對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答．

（1）圖③中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是使溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是在酒精燈火焰的上方蓋上燈帽．
（4）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w．

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同步練習(xí)冊(cè)答案