如圖是元素周期表的一部分,請回答:

0

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

33 As

74.92

34 Se

78.96

35 Br

79.90

36 Kr

83.80

51 Sb

121.8

52 Te

127.6

53 I

126.9

54 Xe

131.3

(1)原子序數(shù)為52的元素符號為______,它的核內(nèi)有______個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為______,它屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)表中所列的稀有氣體元素有______種.

(3)已知同一族中,各元素單質(zhì)的物理性質(zhì)呈一定規(guī)律性遞變,如熔點、沸點逐漸升高.又已知氧氣是氣體,單質(zhì)硫是固體,請你推斷單質(zhì)硒、碲的狀態(tài)是______ (填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:實驗題

利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有__________(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式____________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_______的優(yōu)點。

(2)科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:

該實驗研究的問題是,過氧化氫分解的速度與__________的關(guān)系。

(3)某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:

(4)

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快;

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量;

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①的完全相同。

(5)試回答:步驟①中他除了選用試管外,還應(yīng)用到的儀器有_________ (填字母)步驟③的實驗?zāi)康腳___________________.該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來______________.

(6)為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗方法____________________________.

(7)如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題

①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的 _____或D(填序列號)

②用D裝置收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開,________在桌上。

③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是____________________.

④實驗室制取二氧化碳組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻熱管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

(8)該小組設(shè)計了如圖所示實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。

a.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時,可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是______;若要證明二氧化碳與水反應(yīng),應(yīng)向燒杯中加入____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型:單選題

下列敘述錯誤的是( )

A.法輪功的組織者說法輪功法力無邊,發(fā)功可將水變成汽油

B.在水的凈化過程中,凈化程度最高的是蒸餾

C.化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行的速率較快

D.鐵的冶煉過程是鐵的化合物變成單質(zhì)鐵的過程

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是(   )

A. 組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性  B. 加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱

C. 水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體 D. 實驗結(jié)束時,先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

2018 年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識, 成為建設(shè)“美麗中國”的行動者,下列做法與之相違背的是

A. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈 B. 自帶布袋購物 C. 共享單車出行 D. 野外焚燒垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列符號或符號表示的意義:

(1)氮元素______;

(2)三個氧原子______;

(3)Cl______,______;

(4)2S______;

(5)Na+______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

藥品說明書中標(biāo)有:本品每克含碘150mg,鎂65mg,鋅1.5mg,錳1mg,這里的碘、鎂、鋅、錳是指(  )

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為19 mL。倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11 mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積 ( )

A. 等于8 mL B. 小于8 mL C. 大于8 mL D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京外國語2019屆九年級上學(xué)期十月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是

A. 燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

B. 取用藥品若沒有說明用量,則可取任意量

C. 滴瓶上的滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D. 剩余的藥品放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案