3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A．
大理石固體		B．
硫酸銅溶液		C．
氫氣		D．
酚酞溶液

分析 A、固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)；
B、液體應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)；
C、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下；
D、酚酞溶液可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用．

解答 解：A、大理石固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故不符合題意；
B、硫酸銅溶液應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故不符合題意；
C、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，故不符合題意；
D、酚酞溶液可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某 同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究．
【原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生．
【裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有�?br />①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)； ②使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收；
（3）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%；
（4）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成這一結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�
A．拉瓦錫B．道爾頓C．門捷列夫D．阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由水分子構(gòu)成的B．生活中通過煮沸可降低水的硬度
C．生活污水直接排放不會(huì)造成水污染D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問題．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①水槽；②集氣瓶．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集純度高的氧氣宜選用E（填序號(hào)，下同）．
（3）如果用過氧化氫、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是能通過控制滴加液體的快慢從而控制反應(yīng)速率．
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．古人用雌黃（化學(xué)式為As2S3 ）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此．雌黃中S的化合價(jià)是-2價(jià)．砒霜是砷（As）的氧化物，它與雌黃中的砷（As）元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià)，則砒霜的化學(xué)式為（　　）
A．AsOB．AsO2C．As3O2D．As2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，必須進(jìn)行消毒，ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水是生命之源，是人類最寶貴的資源．
（1）如圖是給水通電的實(shí)驗(yàn)裝置，則A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表述式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）小紅同學(xué)檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是加熱煮沸．
（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛水的作用是防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂．
（4）我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法刷牙用口杯接水．

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