【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包固體藥品,可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、Ba(OH)2NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究。

Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,原固體中一定不含_____。

Ⅱ.取沉淀進(jìn)行如下操作并記錄現(xiàn)象:

該操作過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,由實(shí)驗(yàn)、可知原固體中必含_____。

Ⅲ.無色濾液中含哪些溶質(zhì),小組同學(xué)對(duì)此展開了下面的研究。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取無色濾液向其中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

_____

②、僦猩蠈忧逡,滴加_____

_____

原固體中含NaOH

(反思交流)

1)步驟①加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗(yàn)一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是_____

2)有同學(xué)對(duì)步驟②的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,原因是_____。

3中無色濾液若直接排放可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的方法是_____。

【答案】CuSO4 BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2↑+H2O Na2CO3、Ba(OH)2 無色濾液中存在碳酸鈉 無色酚酞溶液 溶液變紅 除去碳酸鈉,防止干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn) 碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)也能生成氫氧化鈉,干擾了原氫氧化鈉的檢驗(yàn) 加入稀硫酸至呈中性(合理即可)

【解析】

.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,原固體中一定不含CuSO4,因?yàn)殂~離子顯藍(lán)色。

.取沉淀加熱足量稀鹽酸,生成氣體和無色液體,則生成的氣體一定為二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)一定為碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水、二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2↑+H2O,說明步驟Ⅰ過程中生成了碳酸鋇沉淀,說明原樣品中一定含有碳酸鈉和氫氧化鋇;

.①取無色濾液向其中加入足量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明無色濾液中存在碳酸鈉;

②、僦猩蠈忧逡海渭訜o色酚酞溶液,溶液變紅色,說明原固體中含NaOH。

反思交流:

1)氯化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性,故步驟①加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗(yàn)一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是除去碳酸鈉,防止干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

2)有同學(xué)對(duì)步驟②的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,原因是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)也能生成氫氧化鈉,即該氫氧化鈉可能是后續(xù)實(shí)驗(yàn)過程中生成的,干擾了原氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

3)Ⅰ中無色濾液中一定含有碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉,若直接排放可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,處理該廢液的方法是加入稀硫酸至呈中性(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。

1)中國有過年吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等。

①小麥粉中富含的基本營養(yǎng)素是______

②肉餡中的蛋白質(zhì)是由多種______(填字母)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。

a.維生素 b.無機(jī)鹽 c.氨基酸

③鐵強(qiáng)化醬油是常用的調(diào)味劑,長期食用可以預(yù)防______(填字母)。

a.骨質(zhì)疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大

2)材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

①下列物品中,由有機(jī)合成材料制成的是______(填字母)。

a塑料油桶 b純棉帽子 c碳納米管

C919飛機(jī)機(jī)身蒙皮使用了鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是_____(填字母)。

a.密度大 b.硬度高 c.抗腐蝕

3)中國嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器首次證實(shí)構(gòu)成月幔的主要物質(zhì)之一是Fe2SiO4。已知Fe2SiO4中硅元素的化合價(jià)為+4,則其中鐵元素的化合價(jià)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答

1)裝置中儀器①的名稱為_____。

2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。

3)若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體不可能是_____(填字母)。

A NH3 B CO2 C O2 D H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類是自然之子,水則如同孕育生命的母親。201953日至6日,首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。

1)圖1:“詩畫瘦西湖,人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____(填“混合物”或“純凈物”)。經(jīng)檢測(cè),湖水為輕度富營養(yǎng)化,是由_____(填元素符號(hào))元素引起的。

2)圖2:在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母)。

a.水分子大小改變 b.水分子之間間隔不變 c.氫、氧原子不變

地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)寫出一個(gè)原因_____。

3)圖3:通電一段時(shí)間后,若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí),加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性,是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動(dòng)的__________(填離子符號(hào))。電解水的化學(xué)方程式為_____。

4)圖4:水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用_____(填物質(zhì)名稱)。圖中氯氣的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 20℃時(shí),甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 20℃時(shí),可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液配制10%的甲溶液

D. 50℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時(shí)降溫,則乙溶液先成為飽和溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AB、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:

1)寫出AC化學(xué)式:A______,C______

2)淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式______.寫出A→C的化學(xué)方程式______

3)寫出C→D的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究很奇妙!在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2OSO42-Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。

1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____

2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實(shí)驗(yàn)③中加入_____后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____

3)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是_____。

4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示!啊北硎鞠嗷ラg能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答下列問題。

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)C的用途之一為_____

(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。

(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

(1)儀器a的名稱是___。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是___(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。驗(yàn)滿的方法是___。

(3)已知無水醋酸鈉與堿石灰共熱,可制得難溶于水的甲烷CH4.用該法制取CH4時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,收集裝置是___

(4)如圖2所示,完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,___,生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是___。

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