某班同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④

 

D

【解析】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際偏低的原因可能有:(1)藥品量不足;(2)裝置氣密性不好;(3)未冷卻到室溫就讀數(shù)。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際偏高,可能是廣口瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱散失造成的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是( )

A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤

 

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圖所示形象地表示某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,分別表示A、B、C三種不同的分子。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。

A.4:1:3 B.3:1:2

C.4:1:2 D.3:1:3

 

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某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是( )

A.試管口略向下傾斜

B.用酒精燈的外焰加熱

C.試管口未放一團(tuán)棉花

D.沒(méi)有進(jìn)行均勻加熱

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是( )

A.氧氣不易溶于水

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大

C.在101kPa、-183℃時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體

D.氧氣能支持燃燒

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:計(jì)算題

某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________________。

(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫消毒液,需該溶液的質(zhì)量為_(kāi)_________g(結(jié)果保留一位小數(shù))。

 

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用氯化鈉配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)有下列操作:①配制溶液;②稱取氯化鈉固體;③過(guò)濾;④量取蒸餾水;⑤計(jì)算。正確的操作順序是( )

A.①②③④ B.⑤②④① C.⑤①②④ D.③②④①

 

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下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高

B.溶液一定是無(wú)色透明的

C.食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子

D.海水是鹽溶液,所以冬天海水不易結(jié)冰

 

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下圖中,利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是( )

 

 

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