【題目】重慶八中實驗興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置,對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究.
(1)I、提出假設(shè):紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎?
II、設(shè)計實驗:小云同學(xué)將一定質(zhì)量的紅磷放入裝置內(nèi),稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管伸入瓶內(nèi),并立即塞緊玻璃塞.
III、、觀察現(xiàn)象:此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 , 裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g.
IV、總結(jié):①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;
②錐形瓶中細(xì)沙的作用是;
③瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(2)小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律.于是他設(shè)計了B裝置,藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g,反應(yīng)結(jié)束后,他與小云的實驗進(jìn)行了以下對比:
①冷卻至室溫,氣球脹大的是(選填“A”或“B”或“A和B”)稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g,你認(rèn)為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是(填序號)
A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)
C.裝置氣密性不好 D.氣球受到浮力的影響
(3)小結(jié):由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類.
【答案】
(1)量;觀察現(xiàn)象;觀察現(xiàn)象;產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;4P+5O2 2P2O5
(2)也;B;反應(yīng);CD
(3)①②⑤
【解析】解:(1)III、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,氣體受熱膨脹;
IV、②錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶,防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;③紅磷燃燒生成的五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的方程式為4P+5O2 2P2O5;(2)A中紅磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶中壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,A中氣球變小;
B中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使瓶中壓強(qiáng)變大,大于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,B中氣球變大;
數(shù)據(jù)減少的原因可能是裝置氣密性不好、氣球受到浮力的影響;(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子種類、原子數(shù)目、元素種類.
答案:(1)產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;防止錐形瓶底部局部受熱炸裂;4P+5O2 2P2O5;(2)B;CD;(3)①②⑤.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在人體內(nèi)可與水反應(yīng)生成氨基酸的是 ( )
A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.KNO3 是復(fù)合肥料
B.殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中
C.熟石灰可用于改良酸性土壤
D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好
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【題目】根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,下列做法中正確的是 ( )
A. 用食醋除去水瓶中的水垢 B. 常用水沖洗鐵器表面,可以防止生銹
C. 用亞硝酸鈉做食品調(diào)味劑 D. 碳酸氫銨與草木灰(K2CO3)混合使用
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【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是
A.碘升華
B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜
C.風(fēng)能發(fā)電
D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體
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【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:;
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用(填一試劑) 來區(qū)分硬水和軟水,可通過的方法使硬水軟化;
(4)小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖2所示.請回答以下問題.
A物質(zhì)的名稱是 , 操作①的名稱是 , 若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號).
a.漏斗內(nèi)的濾紙破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.
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【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)表中x=;從左到右最外層電子數(shù)的特點是;
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是(填名稱);
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鎂原子失去個電子形成鎂離子;
(4)表中鋁的氧化物的化學(xué)式為;
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全具有十分重要的意義.如圖所示實驗操作中,正確的是( )
A.
讀取液體體積
B.
滴加液體
C.
傾倒液體
D.
移開加熱的蒸發(fā)皿
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