下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證CO2的部分性質(zhì)

B.實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證空氣中氧氣含量

C.實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證O2是否收集滿(mǎn)

D.實(shí)驗(yàn)四：比較合金與純金屬的硬度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

(1)氧化鋁:__________________________；

(2)氖元素:__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中都用到水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

鐵絲在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

檢查裝置氣密性

硫在氧氣中燃燒

冷卻高溫熔化物,防止集氣瓶底炸裂

通過(guò)水的體積變化判斷裝置內(nèi)減少氧氣的體積

便于觀察裝置是否漏氣

吸收放出的熱量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是有關(guān)二氧化碳的自述，請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答以下問(wèn)題。

大家好，我是二氧化碳，在實(shí)驗(yàn)室里常用碳酸鈣和稀鹽酸得到我，我想你們一定認(rèn)識(shí)我，我存在于人體呼出的氣體中，每日與你們形影不離，我溶于水可生成碳酸，潮濕環(huán)境下與石灰?guī)r接觸可以形成美麗的溶洞。我化身為干冰，舞臺(tái)上云霧繚繞以及人工降雨都有我的功勞。對(duì)了，我還有自己的個(gè)性，能使澄清的石灰水變渾濁，這也是證明我存在的方法。

（1）干冰的化學(xué)式________。

（2）標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)________。

（3）寫(xiě)出碳酸鈣中所含的陰離子________。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

商店出售的黑底橡膠運(yùn)動(dòng)裝，其鞋底具有良好的耐磨性能．這是因?yàn)樵谙鹉z中加入了一種耐磨的填料，這種填料是（ ）

A.石墨粉 B.活性炭

C.木炭粉 D.炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)。同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究。

（相關(guān)信息）①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣；③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)；④碳酸鈉溶液呈堿性。

（分析討論）根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（提出猜想）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色，對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3， CO2參加反應(yīng)。

猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H2O參加反應(yīng)。

猜想Ⅲ：固體成分是 ，CO2和H2O均參加反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3。

驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH。另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是： 。

驗(yàn)證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫(xiě)出反應(yīng)方程式 ；然后向上層清液中加入 溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。

（實(shí)驗(yàn)反思）由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦?u> 的存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B．向一定量的稀鹽酸中加入大理石

C．一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

D．加熱一定量的高錳酸鉀固體

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿(mǎn)足人體需要。如圖是葡萄糖酸鈣的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖酸鈣的化學(xué)式量為_(kāi)________________；

（2）如果按說(shuō)明書(shū)服用該補(bǔ)鈣藥，則每天可補(bǔ)充___________g鈣元素（計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）；

（3）如果改服用碳酸鈣（CaCO3）來(lái)補(bǔ)充鈣元素，則補(bǔ)充（2）中的鈣元素要服用碳酸鈣_______g（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型：填空題

微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1）圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是_______（填序號(hào)）。

a 原子核b 原子的最外層電子數(shù)c 原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸鋼溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖，從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_______。

（3）我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請(qǐng)回答：

①A中的物質(zhì)屬于（填序號(hào)）_________，其中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)________。

a 混合物 b 化合物 c 有機(jī)物 d 單質(zhì)

②B中小框內(nèi)僅含一個(gè)分子，請(qǐng)補(bǔ)充完整_________。

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