在師生聯(lián)誼晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)。同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)這個(gè)魔術(shù)的秘密,進(jìn)行了如下探究。
(相關(guān)信息)①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉(Na2O2);②吹出的氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣;③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng);④碳酸鈉溶液呈堿性。
(分析討論)根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(提出猜想)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色,對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3, CO2參加反應(yīng)。
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH, H2O參加反應(yīng)。
猜想Ⅲ:固體成分是 ,CO2和H2O均參加反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
驗(yàn)證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3。
驗(yàn)證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH。另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是: 。
驗(yàn)證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫(xiě)出反應(yīng)方程式 ;然后向上層清液中加入 溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。
(實(shí)驗(yàn)反思)由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知,驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤,因?yàn)樗荒芘懦?u> 的存在。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中放入X.Y.Z.Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12 g
C.反應(yīng)過(guò)程中X.Q的質(zhì)量比為5: 4
D.物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.壓縮空氣給輪胎充氣
C.銅絲用作導(dǎo)線 D.液氮用作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng)我國(guó)的主題聚焦“空氣污染”。下列屬于空氣污染物的是____
A CO2 B NO2 C O2 D________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證CO2的部分性質(zhì)
B.實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證空氣中氧氣含量
C.實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證O2是否收集滿
D.實(shí)驗(yàn)四:比較合金與純金屬的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下
化學(xué)變化的微觀示意圖 | 說(shuō)明 |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的微粒是___________。
A B C D
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________,氧化劑是___________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體,該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
蘇州的“碧螺春”享譽(yù)全國(guó)。“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23
D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、F、G是單質(zhì),B、C、D、E是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,E物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)寫(xiě)出A、F的化學(xué)式A_________,F(xiàn)_________;
(2)E→B+D__________;D+G→C______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
D.丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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