5．圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點表示t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時30g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是75g；
（3）從B的飽和溶液中提取B，應采用的方法是蒸發(fā)溶劑（填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）；
（4）分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序是B＞A＞C．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）t1℃時，A、C兩物質(zhì)溶解度曲線相較于一點，所以t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是75g；
（3）B物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小，所以從B的飽和溶液中提取B，應采用的方法是蒸發(fā)溶劑；
（4）t1℃時，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，C物質(zhì)t2℃時的溶解度小于A物質(zhì)t1℃的溶解度，所以
將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序是：B＞A＞C．
故答案為：（1）t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）75；
（3）蒸發(fā)溶劑；
（4）B＞A＞C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各類食物中含糖類最豐富的是（　�。�
A．
蔬菜		B．
雞蛋		C．
米飯		D．
牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學科技成果的取得蘊含社會主義核心價值觀．
（1）化學為國家富強、文明做貢獻．對民生、國防意義重大的人造衛(wèi)星天線中含鈦鎳形狀記憶合金，其形狀記憶功能屬于物理性質(zhì)（填“物理”或“化學”）．可循環(huán)利用的塑料制品替代木制品，減少樹木砍伐，促進生態(tài)文明；塑料在兩大類化合物中屬于有機物．
（2）化學促進社會自由、平等．由于鋁活潑的原因，鋁的利用比銅晚得多；因此，鋁在19世紀末是供貴族使用的稀罕金屬．類似鋁等因科技進步而平民化的化學品還有塑料（填1種化學品名稱）．
（3）化學家愛國、敬業(yè)精神讓人敬佩．閩籍科學家侯德榜改進索爾維“氨堿法”，打破洋人對純堿生產(chǎn)的壟斷．以食鹽、氨氣、二氧化碳和水為原料制得碳酸氫鈉和氯化銨，再煅燒碳酸氫鈉晶體即得純堿，這就是“氨堿法”；請寫出第一個主要化學過程的化學方程式NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
廈門大學夏海平教授研究團隊自2004年成功合成鋨苯以來，陸續(xù)合成吸收光譜很寬的系列金屬雜芳香化合物，這類物質(zhì)可應用于制作太陽能電池和癌癥光熱治療．據(jù)vk圖，鋨原子共有6個電子層，核電荷數(shù)76，鋨原子的相對原子質(zhì)量190.2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某化學興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進行探究，請你一起參與他們的探究活動．
【查閱資料】
NaOH溶液會與空氣中的CO2反應生成Na2CO3，Na2CO3溶液顯堿性．
【提出猜想】
猜想①：只含有NaOH；猜想②：含有NaOH和Na2CO3；猜想③：只含有Na2CO3．
【設計實驗】
（1）甲同學取少量該溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明猜想①
（填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”）不成立．
（2）乙同學設計如下實驗方案驗證猜想②：
    實驗操作    預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟I：取少量該溶液于試管中，滴入足量CaCl2溶液．若產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液含有Na2CO3．
反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步驟Ⅱ：將步驟I所得溶液靜置，然后
取上層清液于試管中，滴入酚酞溶液．		若溶液變紅色，則原溶液含有NaOH．
【實驗反思】
（3）上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是：①檢驗原溶液中是否含有Na2C03；②除去原溶液中的Na2CO3，避免干擾步驟II中NaOH的檢驗．
【思維拓展】
（4）實驗室里NaOH溶液需密封保存．藥品密封保存的原因有很多，請寫出濃鹽酸需密封保存的原因濃鹽酸易揮發(fā)．
（5）實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應，化學方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O，產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起．試推測X的化學式為Na2SiO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．下列化肥中屬于復合肥料的是C
A．NH4HCO3    B．Ca（H2PO4）2    C．NH4H2PO4          D．KNO3（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小玲和同學們對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她們進行了以下探究活動．請你一起參與她們的探究過程吧！
【提出問題】：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】：酒精，學名乙醇，化學式為C2H6O，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論】：小玲認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：酒精的熔點為-114.1℃，在常溫下酒精不可能為固態(tài)．
【實驗探究Ⅰ】：取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體．
【提出新問題】：白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】：由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
【實驗探究Ⅱ】：請完成以下實驗報告．
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒．火焰呈黃色固體中含有Na+
②將該固體置于足量蒸餾水中．固體全部溶解固體可溶于水
③取少量②所得溶液，向其中滴加數(shù)滴無色酚酞試液，并振蕩．酚酞試液變紅溶液為堿性
[實驗結(jié)論]：通過上述實驗小玲認為該白色固體為氫氧化鈉，小雅卻認為可能還會有Na2CO3
存在．要驗證小雅的猜想，可取少量②所得溶液，向其中滴加稀HCl即可．
【聯(lián)想與解釋】小玲聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是玻璃的成分中含有Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t3℃時，將20 g乙加人50 g水中充分攪拌，可得到70 g溶液
C．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D．將t1℃甲、乙的飽和溶液各升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．固體藥品的取用：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，往試管里裝入固體粉末時，先使試管橫放盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心地放入試管底部，然后將試管豎起，讓藥品全部落到底部，塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應先將容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢豎起，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．結(jié)合生活和生產(chǎn)中的具體應用，采用你已掌握的化學知識回答下列問題：
（1）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出的原因是壓強變小，氣體的溶解度變��；
（2）我們的主食是大米和面食，它們所含的主要成分屬于六大營養(yǎng)素中的糖類；
（3）制作高壓鍋的手柄的塑料屬于熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”） 塑料．說明防治“白色污染”的措施有研制并使用可降解塑料（答一點即可）．
（4）食品包袋內(nèi)充入氮氣的目的是防腐．

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同步練習冊答案