【題目】小紅為了確認(rèn)一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)以及溶質(zhì)的組成。她進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

(1)小紅取樣品滴加 1 滴無(wú)色酚酞溶液，產(chǎn)生紅色，于是小紅得出已經(jīng)變質(zhì)的錯(cuò)誤結(jié)論，你認(rèn)為她判斷錯(cuò)誤的原因是_____。

(2)小紅又做了如下實(shí)驗(yàn)：另取少量待測(cè)溶液，滴加 2 滴無(wú)色酚酞溶液后，繼續(xù)加入適量_____(填化學(xué)式)溶液，出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，她得出正確結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)了。

(3)小紅若要對(duì)原溶液除雜，她應(yīng)該加入適量的_____(填化學(xué)式)溶液，過(guò)濾后采用加熱蒸發(fā)的方法提純氫氧化鈉。當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干；蒸發(fā)時(shí)用到的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗，_____。

【答案】氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色 CaCl2 產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍顯紅色 Ca（OH）2 較多量晶體 蒸發(fā)皿和玻璃棒

【解析】

（1）氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，所以小紅取樣品滴加1滴無(wú)色酚酞溶液，產(chǎn)生紅色，不能得出已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。
（2）碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，氯化鈣溶液與氯化鈉溶液均顯中性，所以取少量待測(cè)溶液，滴加2滴無(wú)色酚酞溶液后，繼續(xù)加入適量氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍顯紅色，說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)了。
（3）碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以加入適量的氫氧化鈣溶液，過(guò)濾后采用加熱蒸發(fā)的方法提純氫氧化鈉。當(dāng)出現(xiàn)較多量晶體時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干；蒸發(fā)時(shí)用到的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、玻璃棒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能，可以制成光電池，將光能直接轉(zhuǎn)化為電能

B. 《天工開(kāi)物》中記載“凡研硝（KNO3）不以鐵碾入石臼，相激火生，禍不可測(cè)”，是由于KNO3性質(zhì)不穩(wěn)定，撞擊易爆炸

C. 蛋白質(zhì)作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在人體內(nèi)代謝，最終的代謝產(chǎn)物只有水和二氧化碳

D. 常溫下可用鋼瓶運(yùn)輸儲(chǔ)存液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液的是 。

A. K2CO3溶液B. 酚酞溶液C. BaCl2溶液D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是

A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性

B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C. 酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球大氣二氧化碳的含量最多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，冰山融化，海平面上升。若繼續(xù)增加二氧化碳含量，后果不堪設(shè)想。

（1）空氣中二氧化碳的正常含量（體積分?jǐn)?shù)）_____。

（2）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是_____。

（3）為了緩解溫室效應(yīng)可以采取的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）5個(gè)氫原子__________（2）2個(gè)鎂離子____________

（3）2氫氧根離子_____________（4）甲烷______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的______來(lái)止癢。

(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理______________.

(3)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴岀來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_________有關(guān)；喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝，這說(shuō)明氣體的溶解度還與_______有關(guān)。

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能.

(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過(guò)大氣自凈能力,就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象,請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是______(填序號(hào)).

A 二氧化碳 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5

(6)氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用的一種化肥。施用銨態(tài)氮肥時(shí)不能與_______混合使用.

(7)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是____________.

(8)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,觀察到溶液變黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去，所用試劑和方法均正確的是（ ）

選項(xiàng)

待提純物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CuCl2(MgCl2)

鎂片

過(guò)濾

B

CaO(CaCO3)

鹽酸

蒸發(fā)

C

Cu(Fe)

稀硫酸

過(guò)濾

D

FeCl3溶液(鹽酸)

氫氧化鈉溶液

滴加

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍?/span>________（填“溶解”或“乳化”）油污。

（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與________有關(guān)（填“溫度”或“壓強(qiáng)”）。

（3）有些廠商開(kāi)發(fā)了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸飲料的口感，用________（填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來(lái)加強(qiáng)口感。

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