3．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．已知A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．則E的化學(xué)式分別是O2，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

分析 根據(jù)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色固體，所以A、B是氧化銅（或四氧化三鐵）和碳，A和E會(huì)生成二氧化碳，所以A就是碳，B就是氧化銅，D就是銅，E是氧氣，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色固體，所以A、B是氧化銅（或四氧化三鐵）和碳，A和E會(huì)生成二氧化碳，所以A就是碳，B就是氧化銅，D就是銅，E是氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是氧氣，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
故答案為：O2，C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽，粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：

（1）操作a中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想，能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的？否（填“能”或“否”）．理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響較小．
（3）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
（4）某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入
①碳酸鈉		 ②生成白色沉淀
結(jié)論：該精鹽樣品為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)．他們對(duì)氯化鉀、碳酸氫銨、硫酸氨三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨．
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是硫酸銨．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，因此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．
有同學(xué)提出，氯化鉀、硫酸氨也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是A
A．硝酸鋇溶液　　　　B．氯化鈉溶液　　　　C．酚酞溶液　　　　D．稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．隨手丟棄的煙頭容易引起火災(zāi)，原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來滅火，該方法的原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．坑道中主要的可燃性氣體是（　�。�
A．H2B．COC．CH4D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．白磷敞放在空氣中能夠自燃，下列因素與這一現(xiàn)象無關(guān)的是（　�。�
A．白磷具有可燃性
B．白磷難溶于水
C．白磷的著火點(diǎn)低
D．氧氣具有較強(qiáng)氧化性，在空氣中白磷與氧氣接觸了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鎂條燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)時(shí)只有反應(yīng)前（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑，其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C（填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿（填字母）
（2）B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱；一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO，防止其污染空氣．

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