【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只答二點即可）：

① ；② 。

（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處（答一點即可） 。

【答案】

（1）反應(yīng)物都有氧氣 反應(yīng)條件為點燃

（2）紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體 （本題答案合理即給分）

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納它們的共同點為：①反應(yīng)物都有氧氣；②反應(yīng)條件為點燃；③都為化合反應(yīng)；④都是氧化反應(yīng)；

（2）根據(jù)它們反應(yīng)后的生成物可以知道，硫燃燒產(chǎn)生了二氧化硫為氣體，紅磷燃燒產(chǎn)生了五氧化二磷為固體，木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，故它們的產(chǎn)物的狀態(tài)不同；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是

A. 產(chǎn)生黑色固體 B. 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 產(chǎn)生大量白霧 D. 產(chǎn)生耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1—18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易__________（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于 ___________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________（填番號）

A．質(zhì)子數(shù)不同； B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同； D．電子數(shù)不同

（3）元素周期表中每一橫行叫一周期，每一豎行叫一族。某元素的原子結(jié)構(gòu)示意

圖，則該元素應(yīng)排在第_______周期________族,它的化學(xué)性質(zhì)和上表的________和________（填元素名稱）的化學(xué)性質(zhì)最相似 ，據(jù)你所學(xué)的知識推測該元素屬于____________（金屬或非金屬）元素。

（4）閱讀下文，回答問題。

實驗證明：在上表同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強；在同一縱行中，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強，得到電子的能力逐漸減弱。上表中，失去電子能力最強的原子是___________（填原子符號，下同），得到電子能力最強的原子是____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：① ；② 。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，制取裝置為 （填序號）；缺少的實驗用品為 ；發(fā)生的方程式為 ；若用 E 收集氧氣，氣體從 進(jìn)（填“a”、“b”）。

（3）F 實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的 ；發(fā)生的反應(yīng)方程式為： 。

（4）G 實驗?zāi)康氖亲C明二氧化錳為催化劑，還需往試管里加入的藥品名稱為 ；發(fā)生的反應(yīng)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大 , 原子質(zhì)量小

B．分子間有間隔，原子間無間隔

C．分子運動 , 原子不運動

D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 。

（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。D裝置驗滿的方法是： 。

（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時刻是： 。

（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請你回答：

（1）X= 。

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）。

（3）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號）。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：

（1）雙氧水制氧氣： 。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣： 。

（3）硫在氧氣中燃燒： 。

其中屬于化合反應(yīng)的是 （填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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