【題目】201111月至12月在南非德班市召開(kāi)世界氣候大會(huì),各國(guó)廣泛討論各方博弈,旨在促使國(guó)際社會(huì)順利形成《京都議定書(shū)》第二承諾期的國(guó)際法律協(xié)議。則回答:

1)南非政府積極提倡合理利用下列能源,其中可以減少溫室氣體排放的是_____

a、太陽(yáng)能 b、煤 c、石油 d、天然氣

2)低碳是拯救人類(lèi)的最后機(jī)會(huì),而“低碳經(jīng)濟(jì),低碳生活”已成為南非社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流選擇。下列行為不符合“低碳”理念的是_____

a.近距離出行時(shí),用自行車(chē)替代機(jī)動(dòng)車(chē) b.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源

c.南非能源結(jié)構(gòu)嚴(yán)重依賴(lài)化石燃料 d.減排二氧化碳等溫室氣體推廣

3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________,若將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因用化學(xué)方程式表示為_____________。因此有同學(xué)認(rèn)為大氣中的CO2越少越好,那么你的觀(guān)點(diǎn)是__________________

【答案】a c 植物光合作用 CO2+H2O=H2CO3 CO2是大氣循環(huán)的主要成分之一,含量太少則植物物無(wú)法進(jìn)行正常的光合作用

【解析】

1a、使用太陽(yáng)能不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可以減少溫室氣體排放,符合題意;

b、煤燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,不能減少溫室氣體排放,不符合題意;

c、石油燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳不能減少溫室氣體排放,不符合題意;

d、天然氣燃燒時(shí)能生成大量的二氧化碳、不能減少溫室氣體排放,不符合題意。故選a。

2)低碳就是較低的二氧化碳排放,近距離出行時(shí),用自行車(chē)替代機(jī)動(dòng)車(chē),發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,減排二氧化碳等溫室氣體推廣都符合低碳理念;化石燃燒的使用會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合“低碳”的理念,故選c。

3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物光合作用。CO2使海水酸度增加的原因,是與水反應(yīng)生成碳酸,用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O=H2CO3。CO2是大氣循環(huán)的主要成分之一,含量太少則植物物無(wú)法進(jìn)行正常的光合作用,只有維持在一定的含量才是最科學(xué)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求回答問(wèn)題

1)地殼中含量最高的金屬元素是______(填符號(hào))。

2)保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______(填名稱(chēng))。

3S2-中的數(shù)字“2”含義是______

4H2O中數(shù)字“2”含義是______。

5)寫(xiě)出元素符號(hào)H的含義______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對(duì)廢液中溶質(zhì) 的成分產(chǎn)生了興趣請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:

(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(作出猜想)小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后,酚酞不變色于是小 思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_____(填能或不能)證明他的猜想,理由 _____

3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是_____,實(shí)驗(yàn)中可 以看到的現(xiàn)象是_____。

(拓展與應(yīng)用)

1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

2)通過(guò)以上探究, 如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道, 可能造成的危害是_____(寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在①空氣 ②氧氣 ③雪碧 ④鐵 ⑤高錳酸鉀 ⑥五氧化二磷 ⑦水7種物質(zhì)中,(填序號(hào),下同) 屬于混合物的是___;屬于單質(zhì)的是___;屬于化合物的是___;屬于氧化物的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正己烷是一種用于清潔某些制造工序使用的零部件的化學(xué)試劑,其揮發(fā)速度要比酒精快,中國(guó)供貨商讓員工使用它來(lái)清潔蘋(píng)果產(chǎn)品上的蘋(píng)果標(biāo)志。實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)探究小組查詢(xún)資料,正確了解正己烷,有關(guān)資料如下:

①無(wú)色透明、易揮發(fā);②具有微弱特殊氣味的液體;③能溶解乙醚、氯仿等多種有機(jī)溶劑;④正己烷燃燒生成一氧化碳和二氧化碳;⑤正己烷在密封性能不好的環(huán)境中汽化;⑥具有較強(qiáng)的毒性,長(zhǎng)期接觸可致周?chē)窠?jīng)炎;

1)請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出正己烷的物理性質(zhì)有(填序號(hào))_____,化學(xué)性質(zhì)有_____,正己烷發(fā)生的物理變化有_____,發(fā)生的化學(xué)變化有_____

2)蘋(píng)果公司中國(guó)供應(yīng)鏈有137名致殘員工,由于違規(guī)使用正己烷。請(qǐng)你說(shuō)明使用正己烷的正確方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校用餐。

1)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。

A饅頭 B水果 C魚(yú)肉 D汽水

2)餐廳中有自熱米飯,其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

3)食堂要做翡翠餃子,可將菠菜榨汁,通過(guò) __________ 操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。

4)食堂做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生_______氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如____________,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河北省將干旱災(zāi)害分為四級(jí)預(yù)警,分別用藍(lán)色、黃色、橙色、紅色標(biāo)示預(yù)警,有利于提高應(yīng)急抗旱能力。

1)天然水體中河水、湖水等都屬于______(填混合物純凈物)。水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是__(填序號(hào))。

A 分子種類(lèi) B 分子大小 C 分子間的間隔

2)旱情嚴(yán)重地區(qū),可打井取用地下水,通常用________的方法降低地下水的硬度。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______(填硬水軟水)。鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是加入__________。

3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是___(填序號(hào))

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過(guò)濾

4)為緩解旱情,節(jié)約用水,從我做起。請(qǐng)你舉出生活中節(jié)約用水的一條措施為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其_______性。

2)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:_______。

3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液為藍(lán)色,則濾液中含有的金屬離子是_______(寫(xiě)出所有存在的可能組合)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:

(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

(作出猜想)小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后,酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_______(填能或不能)證明他的猜想,理由是_______。

3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是_____,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______。

(拓展與應(yīng)用)

1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,可以向反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的_______。

A氫氧化鈉 B氧化鈣 C氫氧化鈣 D碳酸鈣

2)通過(guò)以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_______。

(交流與反思)

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案